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八年级历史下册全册导学案4 　　【导学过程】　　一、先阅读全文，作读书标记　　二、分组探究　　中华民族大家庭的构成有什么特点？民族分布格局是怎样的？什么是民族区域自治？实行民族区域自治有什么意义？　　我国有那几个省级自治区？分析党和政府实行民族区域自治的原因　　阅读53页相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况。促进各民族共同发展的措施有哪些？结合地图册，说说我国西部大开发战略何时开始实施？大开发的地区有哪些？　　歌曲《爱我中华）》表达了什么主题？引导学生观看本课插图，回答：这些插图表现的主题是什么？你了解哪些少数民族的传统节日？根据54页“动脑筋”，从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？　　八年级历史下册第12课《香港和澳门的回归》导学案　　出品人：刘杨审核：课型：新授使用时间：4月16日　　【教学目标】　　基础知识：“一国两制”的伟大构想；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归。　　能力培养：通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想的提出，香港、澳门的回归的原因，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳能力。　　情感、态度和价值观：通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门和祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；只有在坚持中国共产党领导的前提下，