八年级历史与社会单元教案.docxVIP

八年级历史和社会单元教案 　　综合探究一保护我们身边的古老文明　　教学目标　　通过对某处文物古迹现状的了解，切身感悟古老文明的博大精深。产生关注中华民族乃至全人类发展的历史使命感。　　能够运用历史的、辩证的眼光去看待、分析保护文物古迹和社会发展之间的关系，树立自觉保护文物古迹的意识。　　掌握基本的社会调查方法，增强社会实践能力，解决现实社会问题。　　教学重点和难点：重点：分析保护文物古迹和社会发展之间的关系；树立自觉保护文物古迹的意识。　　难点：保护文物古迹和社会发展之间的关系，如何正确处理这样的问题。　　教学方法：调查讨论法。　　教学手段：多媒体辅助教学。　　教学时数：1课时。　　教学准备：教师准备：颐和园图片；中国的世界遗产图片。　　学生准备：查找有关文物保护的资料。　　导入：圆明园文物回归　　提出问题：呈现现在圆明园保护的现状　　分析问题：提供圆明园大修的材料，让学生分析材料中做法　　解决问题：提出圆明园保护的措施　　学生探讨有关我国的世界遗产的问题，并结合文物保护发表看法。[教师展示相关的资料和图片]　　最后围绕自己的调查和探讨过程写一篇感想。　　板书设计　　谁来保护北京人的家园提出问题　　怎样评价他们的做法分析问题　　我们的行动解决问题　　四、教和学的过程　　[导入新课]　　让学生通过报纸、电视、网络等媒体，了解当前文物古