幼儿园新生家长会课件教学文稿.pptVIP

贵州省龙里县阳光幼儿园秋季家长会 小兔（1）班 班主任：李明芬 入园，我们和孩子一起准备 （一）情感上的不适应 1、新入园幼儿情感不适应的表现 哭闹不止型：与亲人分离的恐惧和对 陌生环境的不安全一直伴随着他，从 早到晚哭闹不止。 间歇哭闹型：快乐的游戏或亲密的伙 伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境 的恐惧，但在游戏结束或在伙伴突然 离开后会继续哭闹。 焦躁不安型：这类幼儿情绪极为不安，常为了一点儿小事情大闹不止。甚至表现出现破坏性行为，以表现自己对亲人分离的不满，发泄怨恨。 沉默孤僻型：这类幼儿多事内向的孩子，以沉默表现出和亲人分离的无奈，对周围的环境或游戏不感兴趣，独立于群体之外，不合群。 生活环节不适应型：这类幼儿在家中多是溺爱包庇型幼儿，在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专人守护，而幼儿园都要自己动手，因此，在这些环节中表现不适应。 恋物型：这类幼儿将对亲人的依恋转移到家中自己活以恋人的日常用品上，如妈妈的丝巾、从婴儿期玩耍的玩具、被单等。这些物品熟悉的气味会使他们感到亲切，环节分离的焦虑情绪，为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。 谈判协商型：这类幼儿哭哭闹闹入园，然后和成人谈条件，如：“妈妈中午来接我”“老师，我不睡觉”“老师，你喂我吃饭”等。答应了，妈妈才能离开，并且在一日活动中时时提醒老师兑现他的条件。 （二）生活上的不适应 惊