展现自我的作文培训资料.docVIP

篇一：展现自我作文 展现自我作文 展现自我作文 七年四班 李宛柏 指导教师 童隽姝 梅，欺霜傲雪，凌寒而放。 兰，深山幽谷，芳华自赏。 竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。 菊，与世无争，清高隐逸。 万物的发展都有自己的人生轨迹，只要能绽放出独特的光彩，就是最美的人生。 爱迪生是世界闻名的发明家，小时候因为家里穷，上了三个月的学后便开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买一些科学书报和化学药品，并且时常躲在角落刻苦钻研。 在他十三岁的时候，在火车上卖报，车长见他可怜，便同意他在吸烟区占用一个角落做实验。 一次火车开动猛地一震，一瓶白磷从桌子上滑落，白磷从瓶口中流窜开来，接触空气后便马上燃烧。大家赶忙和爱迪生一起灭火，幸好火势不大，但车长甚是生气，把爱迪生的实验工具统统扔出车厢，并且打了爱迪生一耳光，乘客们也纷纷指责他的行为。 这些都没有动摇他钻研科学的决心，经过不懈的努力，爱迪生终于成为了举世闻名的大发明家。 四季变换中，每朵花都有自己的风采。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏,梅花有梅花的风韵；出淤泥而不染，濯清涟而不妖,莲花有莲花的魅力。无论是娇艳的牡丹，还是羞涩的兰花，都有自己的特色。正如爱迪生一样，坚定自己的目标，保持初衷，在平凡中也能展现自己的独特风采。 正如卢梭所言：上帝创造了我，然后把模子打破。我们不必有统一的理想，一致的见解，只要我们能够实现自己的愿望，展现属于自己的风采，就会拥有最广阔的一片蓝天！ 点评：本篇文章结构严谨，开篇新颖，娓娓道来，结尾紧扣主题。语言流畅优美，富含哲理。文中事例详细，重点突出，与主题相契合非常成功。 篇二：展现自我 1自我介绍 认真读题 新学期开始了，同学们相互间还不够了解，请你介绍一下你自己，说说你的相貌特点，兴趣爱好、性格特点（待人、接物、做事的态度及表现）、优点特长，以及值得自豪的经历等等，让大家一下子就能认识你，愿意和你交朋友。 2我的爱好 认真读题 每个人都有自己的爱好，有人爱好体育活动，有人爱好文艺活动，有人爱好科研活动??你的爱好是什么？你是怎样开展爱好活动的，说说你从中得到的快乐与收获，写一篇400字左右的习作，题目自拟。 1.3 我的尝试 认真读题 你曾经尝试着制作过什么物品，或者搞过什么小实验，或者学过什么本领？选择自己印象最深的一次尝试活动，按照活动经过写下来。 基本写法 1.4 我的烦恼 认真读题 生活中经常发生一些不如意的事情，可能来自父母的压力，可能来自老师的误解，可能是同学的打扰??你的烦恼是什么？通过事例把令你烦恼的事情写具体，注意写好给你带来烦恼者的言行举止和你的烦恼心理。 仔细审题 1.5 我的理想 认真读题 理想，是人们对未来社会和自身发展的向往与追求。你的理想是什么？你怎么会有这样的理想的？为了理想，你将怎样努力奋斗？请以《我的理想》为题，请写一篇400字左右的习作。 仔细审题 6我的自荐 认真读题 新学期开始了，班级要选拔一批新班干，职务有：班长、纪律委员、学科代表、卫生委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、小组组长、卫生角专员等等。请你自我推荐，竞选一个班干，说说为什么想担任这个班干，介绍自己的优点特长（适合你竞选的岗位），说说自己当选后的工作目标和计划，写一篇自我推荐的习作。 基本写法 篇三：展现自我 展现自我 我叫杨尚群，今年13岁了。我是一个“小老师”，我们这里一有人题不会就会来找我。 杨尚群，杨，是随我爸爸姓，尚，是我们这片小孩的辈分，我们这一大家子非常团结，他们大人经常在一起吃饭，我们小孩也经常在一起玩。因为，当年我刚出生时是希望我们这些小孩要团结，所以给我起名叫杨尚群。 我也非常喜欢这个名字。 不过同学们都好笑我，因为，大多数课文中都好有羊群这个词，大家都好说这不是叫的是我吗？ 我既喜欢这个名字，也有讨厌这个名字。 山东济宁汶上县柳杭小学六年级:杨尚群 篇四：展现多彩的自我作文指导 展现多彩的自我——中考写“我”类作文专题训练（一） 【学习目标】 1．多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。 2．抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。 3．根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。 4．感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5．善用联想和想象，丰富表达的内容。 6．写记叙文做到内容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。 重难点：目标3、4、6。 课时安排：两课时 训练过程： 一、导入新课，明确训练目标： “展现自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。要写好这类作文，可以从以下几方面入手： 2．创新构思。有了好的素材，作文还只是成功了一半。作文要引人注目，还得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。从角度而言，可以从单