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其他教案－假如我看不见 　　 活动内容:《假如我看不见》（重点领域：社会） 　　 活动目标： 　　 1、学习运用视觉以外的感觉探索事物。 　　 2、体会视障者的感受。 　　 活动准备： 　　 1、“科学”《感官游戏》 　　 2、大手帕，各种乐器、各种气味的食物、各种材质的物品公园或幼儿园的树等。 　　 活动过程： 　　 1、游戏“假如我看不见” 　　 （1）教师带一位幼儿玩“假如我看不见”的游戏。 　　 （2）幼儿玩游戏。说明“假如我看不见”的游戏规则：两位幼儿为一组，一位蒙上手帕，使眼睛看不见；另一位带着他触摸教室中摆设的物品，并说说摸到的是什么。老师和带“盲人”的幼儿必须密切注意蒙眼幼儿的安全。 　　 2、按此原则，让幼儿彼此互换角色。 　　 3、等每位幼儿都做过后，大家来讨论眼睛看不见时的感受。教师可以提出一些问题，让幼儿自由表达： 　　 “还有什么情况下，眼睛会看不见？” 　　 “当你看不见的时候，你的心里会不会害怕？” 　　 “哪一种水果，最容易摸出来或闻出来？” 　　 “眼睛看不见，怎么知道手上的东西是什么？” 　　 “对于眼睛看不见的人，我们应该怎样对待他们？” 　　 其他教案－假如我看不见 　　 ?