张衡传课件第一课时课件.ppt

《张衡传》(课件)第一课时;《汉书》;历史传记的特点;传记的种类： 自传、小传、评传、别传、外传等。;作者简介; 张衡（78——139）东汉著名 文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、 数学、气象学、机械学等方面都颇 有建树。1956年，郭沫若为南阳重 修的张衡墓题词时说：“如此全面 发展的人物，在世界上亦所罕见。”;　　如此全面发展之人物，在世界历史中，亦属罕见，万祀千龄，令人敬仰。——郭沫若;走进课文文本探究; 学习目标：;自学指导语1：;;??②③段检测;自学指导2：速读第④段，看谁能最快最准确的笔译出画横线句子和红色词语（4分钟）;讨论：自学指导3，同桌前后位交流讨论用笔画出，3分钟后，点名提问。;官职专名 ; 官职升降转调的名词。 ;5、永和初，出为河间相 　　 ——离开，到外任职 6、再迁为太史令 　　 ——官职调动。包括升级、降级、平级转调三种情况。，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。 7、再转复为太史令 　　 ——官职调动 8、所居之官辄积年不徙 ——官职调动; 除：拜官授职，如“予除右丞相兼枢密使”《(指南录后序)》 擢：提升官职，如：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。” 《战国策·燕策》 谪：降职贬官。“是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之 ” 《琵琶行》 黜：“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如：“公将黜太子申生而立奚齐。” 《国语》 ;张衡的高尚品德表现在： 1、“虽才高于世，而无骄尚之情。” 2、“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”； 3、品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。 其“才”高于世，表现在： 1、文学“善属文”，写作著名的《二京赋》； 2、科学“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪； “善术学”，著有《灵宪》《算罔论》； ;当堂训练; ２、下列句中加点词的解释，不正确一项是（????） Ａ不好交接俗人?????????? 交接：与…交往 Ｂ连辟公府不就???????????? 辟：逃避 Ｃ辄积年不徙?????????????? 徙：调动官职 Ｄ视事三年，上书乞骸骨????视事：指治理事务;3、与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（???） A．孤违蹇叔，以辱二三子????????B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之????????????????D．宁许以负秦曲。 ;5、翻译句子。  ①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②大将军邓骘奇其才，累召不应。  ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????  ③饰以篆文山龟鸟兽之形。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ④自书典所记，未之有也。 ????????????????????????????????????????????? ; 张衡之所以能在多方面取得成绩，他的勤奋好学、刻苦钻研、不慕名利、反对骄奢、不趋炎附势、勇于斗争的高贵品质，是他取得成功的精神基础。这些精神直到今天也很值得我们学习和发扬。;;;;;自学指导语3 结合注释，翻译后两段。三人一组，一人读课文，一人翻译，一人点评。4分钟后，检测翻译情况。; 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中， 帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧 其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患， 遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明 ，乃作《思玄赋》以宣寄情志。 ;　　永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵 典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威 严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下 肃然，称为政理。 视事三年，上书乞骸骨， 征拜尚书。年六十二，永和四年卒。 ;1．20世纪50年代，我国先后发