安徽省九市2017年高考化学研讨会材料高考专题复习：晶体结构（史永鑫）.docVIP

2017年安徽九市高三化学教学研讨会公开课 专题复习 《晶体的立体结构》 教 师： 史 永 鑫 学 校： 师大附中 地 点： 校报告厅 时 间： 2017.03.24（周五） 【教学目标】 1.通过对金属晶体的基本堆积模型等知识点的整理，使学生能熟练掌握晶胞中各原子（离子）间的相对位置关系。 2.通过对NaCl晶胞、CsCl晶胞、金刚石晶胞、CaF2 晶胞（萤石型）等的复习整理，使学生面对真题能顺利地找到新晶胞所对应的“模板”。 3.通过教学复习使学生牢固掌握晶胞中的密度等相关计算。 【教学内容】 1.金属晶体的四种基本堆积模型 2.晶体化学式的计算 3.晶体中粒子配位数的求解 4.晶体密度及空间利用率等的计算 【专题复习分析】 1.本节课的核心内容：通过复习晶胞知识点，使学生进一步熟练掌握常见晶胞中粒子之间的 空间位置关系，从而进行相关计算；同时要注意解题中的细节问题。 2.学情分析：本节课是二轮复习，学生已经掌握了基本知识点，但解题的深度和细节依然需要提高和强调。 【教学思路】 系统整理知识点——例题分析——习题训练反馈——点评、归纳、总结 【教学安排】 1.本节课主要以复习课的形式展开进行。 2.本节课安排以学生活动为主要教学形式。 【教学方法】 多媒体PPT展示，教师引导、以学生活动为主要教学形式 【教学过程】 【教学反思】 【教学过程】 教学内容 师生活动 设计意图 备注 往年高考真题节选 . 1，教师：PPT展示往年高考真题 2，教师：联系近几年高考题，有关晶体结构、晶胞的主要考查问题有哪些？ 3，学生回答 4，教师点评、总结：晶胞的认识（堆积方式）、晶胞中原子个数的计算（晶体的化学式）、配位数的求算、晶体密度等方面。 引入本节课课题 复习整理金属晶体的四种基本堆积模型 1，教师：金属晶体的四种基本堆积型及其特点 2，学生回答 3，教师PPT展示、归纳 复习四种基本堆积模型 复习常见的几种晶胞 NaCl晶胞 （二）CsCl晶胞 1，教师通过展示展示NaCl晶胞和CsCl晶胞模型，提问其基本特点 2，师生互动 3，教师PPT展示、点评 1，强调基础知识 2，不同原子（离子）堆积，扩大了晶体范围 3，突出“空隙”概念 训练题1 师生互动 训练题1，考查：“空隙”类型、“配位数”、密度 复习常见的几种晶胞 （三）CaF2晶胞 （四）金刚石晶胞 1，教师通过展示CaF2 晶胞和金刚石晶胞模型，提问其基本特点 2，学生回答 3，教师PPT展示、点评 CaF2晶胞和金刚石晶胞一起教学，是因为晶胞有一定的相似之处，这样便于理解 训练题2 师生互动 训练题2，考查：均摊法、配位数、“空隙”类型、粒子距离与密度 训练题3 师生互动 复习空间利用率、坐标参数 训练题3，考查：空间利用率、坐标参数 【训练题1】 已知氧化镁与氯化钠具有相同的晶胞结构(如图)，与镁离子最近的氧离子所构成的几何结构为　　　　　　，与镁离子最近的镁离子有　　　　　　个；已知氧化镁的密度为3.58 g·cm-3，则氧化镁的晶胞边长为　　　　　　(用NA表示阿伏加德罗常数的值，列出表达式即可)cm。 答案：正八面体，12， 【训练题2】 已知元素D、F能形成一种化合物，其晶胞的结构如图所示，若相邻D原子和F原子间的距离为a cm，该晶体的摩尔质量为M g·mol-1，阿伏加德罗常数为NA，则: （1）该晶体的化学式为　　 　　　；D原子的配位数为　　 　　。 （2）晶体中与D距离最近的F所形成的几何结构为 。 （3）晶体中距离最近的2个F与1个D形成的夹角∠FDF角度为 。 （4）该晶体的密度为　　 　　(用含a、NA的符号表示)g·cm-3。 答案：（1）DF2或F2D； 4　 （2）正四面体 （3）109°28′（4） 【训练题3】 已知金刚石晶胞如图，则碳原子在晶胞中的空间占有率为 ；晶胞内部4个碳原子的坐标参数为 。 答案：；（1/4,1/4,1/4）（3/4,3/4,1/4）（1/4,3/4,3/4）（3/4,1/4,3/4）