三年级劳动技术教案设计(表格).docVIP

麟游县西街小学2018-2019学年度第一学期导学案 科 目 劳技 班 级 三年级（3）（4）班 课 型 综合解决课 主备人 李小斌 审核人 教导处 使用时间 第一周 编 号 01 课 题 怎样包书皮 导学 目标 知识目标：让学生学会包书皮 能力目标：自主探究,小组合作 情感目标：培养爱护书的习惯 导学重难点 教学重点：让学生学会包书皮 教学难点：包书皮的过程 导 学 过 程 反思与策略 回归梳理 观察发现 谈话导入： 同学们包过书皮吗？ 情景导入 新知讲授 1、学生看课本，自主探究 把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可． 2、教师指导 书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。 合作交流 小组探究 加角的方法: 先按一般方法包至底面纸边折入前。 然后在预计书角处向外折出一个直角三角形; 平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形. 继续按一般包法完成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只角,有立体感。 依此方法可给底面各套上两角. 这样，一个书皮就完成了 巩固练习 提升训练 同学们有什么收获呀？（学会包书皮） 麟游县西街小学2018-2019学年度第一学期导学案 科 目 劳技 班 级 三年级（3）（4）班 课 型 综合解决课 主备人 李小斌 审核人 教导处 使用时间 第二周 编 号 02 课 题 学用闹钟 导学 目标 1、学会使用各种闹钟。2、通过学习，体会时间的珍贵。 导学重难点 教学重点：学习闹钟的使用方法。 教学难点：体会时间的珍贵。 导 学 过 程 反思与策略 回归梳理 观察发现 请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音？（放课件钟表滴答声）　　（学生回答。）　 小闹钟有什么用？你们会使用闹钟吗？今天我们就一起来学习小闹钟的使用方法。 情景导入 新知讲授 1、学生看课本 2、说说小闹钟背面各部分名称 3、拿起自己的小闹钟，说说各部分名称 4、完成第四页表格 合作交流 小组探究 1、课件出示石英钟的使用方法 （1）启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。 （2）将开关推至ON。 （3）时间调整。旋转调时旋钮，对准时间。 （4）响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响闹时间。 2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟，教师指导。 巩固练习 提升训练 1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流 2、教师小结 课外活动 1、按你的起床时间设定闹钟。 2、到钟表店调查，看看还有哪些新式闹钟。 3、根据自己的爱好设计一个闹钟图。　　4、谈一谈这节课你的收获。 麟游县西街小学2018-2019学年度第一学期导学案 科 目 劳技 班 级 三年级（3）（4）班 课 型 综合解决课 主备人 李小斌 审核人 教导处 使用时间 第三周 编 号 03 课 题 讲究个人卫生 导学 目标 知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。 导学重难点 教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。 教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。 导 学 过 程 反思与策略 回归梳理 观察发现 教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结： 搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。 情景导入 新知讲授 教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。（可组织学生自己讲） （1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。 （2）要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。 （3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。 （4）衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。 （5）理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。 （6）要求每天晚上洗屁股、洗脚。 合作交流 小组探究 教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。 巩固练习 提升训练 最后教师进行总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐