七年级上册语文教材 21.《女娲造人》.pptxVIP

课前导入……;女娲补天;盘古开天;文学常识;“神话是通过人民的幻想，用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形态本身。” ——马克思;作者简介;知识链接; 我根据《风俗通》里的有关资料改编了一个《女娲补天》的故事，请你们翻开课文读一读，切盼你们的回应：你们更喜欢哪一篇，为什么？ ——作者 袁珂 ;预习检测;女娲： 澄澈： 幽光： 灵敏： 绵延： 神通广大： 莽莽榛榛：;初读课文，小组交流;课文研读，合作探究;2.结合文中想象的情节,体会女娲形象。完成句式： 女娲是一个 。;3.结合女娲形象，体会想象的特点。 ; 欣赏下一张里的图片《后羿射日》，展开大胆奇特而又合情合理的想象，联成一个趣味横生的故事。 ;1;主题思想;拓展延伸;课后作业;谢谢使用！