小学六年级语文下册第一单元《口语交际一》教案（人教版）.docVIP

《口语交际一》教案 教学目标： 1、围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。 2、从交流令人难忘的第一次的事情中受到启示，培养学生的口语表达能力、交际态度以及思想感情，并从中感悟人生道理，得到人生的启示。 3、能正确、流利、清楚地表达，并学会倾听和主动交流，提高学生的口语表达能力。 教学重点： 从令人难忘的第一次的事情中受到启示，感悟人生道理。 教学难点： 能清楚、流畅地表达自己的想法。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、激情导入 师：今天，老师给大家带来了一些照片，你们想不想看？ 生：想。 师：（播放搜集的学生做家务、学本领等的生活照片，配钢琴曲《童年》。）同学们，我们每个人都经历过童年的美好时光，童年是快乐的，也是幸福的；童年里有成功的欢笑，有失败的泪水，童年里也有抹不去的悔恨，童年里更有无数个难忘的“第一次”，这节课我们将再经历一次童年，回味那记忆深刻的“第一次”！ 师板书：难忘的“第一次” 二、记忆搜索 师：在你童年的经历中，都有哪些难忘的“第一次”？是什么令你难忘？你为什么如此难忘？（生记忆搜索） 预设： 生1：我难忘第一次骑自行车的经历，虽然我受伤了，但是我学会了骑自行车，我很高兴。 生2：我难忘第一次游泳的经历，我在游泳池里玩