2019年-第一节-理解文言实词.pptVIP

【答案】D　 【解析】 若夫,用在一句话的开头,用以引起下文,有“像那……”的意思。 【答案】D　 【解析】羡慕。 【答案】D　 【解析】A覆盖,掩盖。B副词,大概,大约。C副词,大概,大约。 【答案】C　 【解析】A旧交,老交情。B原因,缘故。D衰老。 【理解文言实词强化训练二】 【答案】D　 【解析】A顾及,考虑。B难道,反而。C看,视。 【答案】B　 【解析】A险要,坚固。C本来,原来。D本来,原来。 【答案】C　 【解析】A古代女子出嫁。B特指出嫁女子返回娘家。D同道,一起。 【答案】D　 【解析】A古代诸侯王的封地,诸侯国。B国都,京都。C地域,地方。 【答案】C　 【解析】过:拜访,探望。 【答案】C　 【解析】何:什么。何以,以何,用什么,凭什么。 【答案】B　 【解析】A 怨恨。B遗憾。C惆怅,悲伤。D 不满意。 【答案】A　 【解析】什么。 【答案】D　 【解析】患,疾病。 【答案】D　 【解析】或,如果,假如。 【答案】A　 【解析】痛恨,痛心。 【答案】A　 【解析】等到。 【答案】A　 【解析】给与。 【答案】D　 【解析】同“现”,显现、表彰。 【答案】A　 【解析】解答。 【答案】B　 【解析】接近。 【答案】A　 【解析】攻占。 【答案】D　 【解析】完全,绝对,全然。 【答案】B　 【解析】忍受。 【答案】C　 【解析】克制,约束。 【理解文言实词强化训练三】 【答案】B　 【解析】可爱。 【答案】B　 【解析】约定。 【答案】B　 【解析】嘉,美好。 【答案】B　 【解析】被消灭。 【答案】B　 【解析】请示,询问。 【答案】B　 【解析】尽,完结。 【答案】C　 【解析】表示动作的趋势。 【答案】A　 【解析】勉励,奖励。 【答案】B　 【解析】还,再。 【答案】C　 【解析】如…何,把……怎么办。 * 一、考点阐释 文言实词在文言词汇中数量最多,它包括名词、动词、形容词、数词和量词。实词又是汉语中变化最大的,它成为文言文阅读的最大障碍。 二、考纲要求解说 考纲要求:理解常见实词在文中的含义。常见实词指的是在文言文中出现频率较高的且由高中语文大纲及高考考试大纲指定重点掌握的那一部分实词,共120个,高职类考生要求相对较低。要做到正确解释文言实词在一定语境中的含义,除了积累掌握相当数量的文言实词,还要掌握文言实词的特殊用法与现代汉语的差异,主要包括:古今异义、通假字、一词多义,偏义复词。 本考点以单项选择的形式出现,是一道题,独立设题,为逆选(选不正确的)。 第三章 文言文阅读 第一节 理解文言实词 三、高考样题及解题简析 【答案】　D 【解析】　此题考查文言实词的意义。D项的“说”为通假字,通“悦”,高兴的意思。 【答案】　14.B　15.C 【解析】　这两道题,都要紧扣上下文进行理解判断。景公说晏子“治而乱”,要他“退而自察”,这显然在责备批评晏子,所以应该选B。景公接着要对晏子 “大诛”,“诛”当“杀”讲,学生比较熟悉,但是从前后文看,景公并没有要杀晏子的意思,而是要“惩罚”他。所以,15题应该选C。 14.“召而数之”的“数”字的正确读音与意思是 (　　) A.shǔ　 计算 B.shǔ　 责备 C.shù 　 数目 D.shuò　 屡次 15.下列句子中的“诛”字与“寡人将加大诛于子”的“诛”字意思相同的一项是 (　　) A.沛公至军,立诛杀曹无伤。 B.诛纣,断其首。 C.舜流共工于幽州,诛不仁也。 D.吕氏作乱,齐王发兵欲诛之。 【答案】　A 【解析】　此题考查分辨单音词和复音词的能力,“顾问”在文段中是两个词,“顾”是“回头,回头看”的意思,“顾问”是“回头询问”的意思。而在现代汉语里“顾问”是一个词,指有某方面的专门知识,供个人或机关团体咨询的人。古汉语以单音词为主,而现代汉语以复音词为主,区别二者的异同是近年来比较常见的考题。 【答案】　D 【解析】　此题的难度不大,即使考生判断不了四个实词的错对,也只需把选项给出的解释带到原文中,句子通顺,意思明确的自然是对的,句子不通,意思不明的就是错的。把“出征”放到原句中,“河西守令都被出征”,这句话说不通,而且还有个“召”不能落实,所以错误。“征”在此处是“征召,征聘”的意思。 【答案】　D 【解析】　此题中的“清洁”在文中是两个词,“清”是清廉的意思,“洁”是洁悫(品德纯洁诚实)的意思。现代汉语中“清洁”是一个词,没有尘土、油垢的意思。如果把现代汉语的意思带进原文,完全讲不通。这道题还是好判断的。 四、备考策略和方法 掌握知识,把握规律,重在积累 ①一词多义 词有本义,引申义、比喻义、假借义等,形成一词多义现象。