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不等关系与不等式 【学习目标】 1. 了解不等式（组）的实际背景，会用不等式表示不等关系； 2. 了解实数运算的性质与大小顺序之间的关系，学会比较两实数的大小的方法； 3．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题. 【要点梳理】 要点一：符号法则与两实数大小的比较 1. 实数的符号： 任意，则（为正数）、或（为负数）三种情况有且只有一种成立. 2. 两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质： ① 两个同号实数相加，和的符号不变 符号语言：； ② 两个同号实数相乘，积是正数 符号语言：； ③ 两个异号实数相乘，积是负数 符号语言： ④ 任何实数的平方为非负数，0的平方为0 符号语言：，. 3. 实数的运算性质与大小顺序之间的关系 要确定任意两个实数的大小关系，只需确定它们的差与0的大小关系即可： 对任意两个实数、： ①； ②； ③. 要点诠释：等价符号的左边反映的是实数的运算性质，右边反映的是实数的大小顺序，它是不等式这一章的理论的基础，是不等式性质的证明，也是解不等式的重要依据. 要点二：不等关系 在现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系. 在数学意义上，不等关系可以体现. 常量与常量之间的不等关系. 例如：“神舟五号”的质量大于“东方红一号”的质量； 变量与变量之间的不等关系. 例如：身高不足的儿童可免费乘坐公交车； 函数与函数直接的不等关系.