讲座危险源辨识风险评价及风险控制策划.pptVIP

危险源辨识的思路及对象 作业安全分析 海因里希分析结果：人的不安全行为引起了88%的安全事故； 美国安全理事会NSC：90%安全事故是由于人的不安全行为引起的； 我国研究结果：85%的事故由于人的不安全行为引起。 物不安全状态 4% 96% 人不安全行为 杜邦数据 本质安全具体要求 人的本质安全化：不但要解决人的知识、技能、意识素质，还要从人的观念、伦理、情感、态度、认知、品德等人文素质入手，从而提出了安全文化建设的思路。 物和环境的本质安全：采取先进的安全科学技术，推广自适应、自控制与闭锁的安全技术。 安全技术措施是指提高工艺过程、机械设备的本质安全性，即当人出现操作失误，其本身的安全防护系统能自动调节和处理，以保护设备和人身安全。 ——当安全技术措施与经济效益发生矛盾时，应优先考虑安全技术措施，是预防事故的最根本措施： 减少潜在在危险因素（不燃或难燃替代可燃物，用无毒代替有毒物） 降低潜在危险性程度（潜在危险往往达到一定程度和强度才能施害，降低强度，使之处于安全范围） 安全技术措施 联锁（当出现危险时，强制某些元件相互作用，以保证安全） 隔离操作或远离操作（事故致因理论得知，伤亡事故必须是人与施害物质相互接触） 设置薄弱环节（安全薄弱元件，当危险达到危险值之前预先破坏，将能量释放） 坚固或加强（增加安全系数，加大安全裕度） 警告牌示和信号装置（警告可以提醒人们注意，及时发现危险因素或部位，以便采取措施，防止事故的发生） 封闭（将危险物的危险能量局限在一定范围内，可有效预防事故或减少事故损失） 安全管理措施 是保证员工按照一定的方式从事工作，并为采取安全技术措施提供依据和方案，同时，还要对安全防护设施加强维护保养，保证性能正常，否则再先进的安全技术措施也不能发挥有效作用。 安全教育措施 是指提高员工安全素质，掌握安全技术知识、操作技能和安全管理水平的手段。没有安全教育就谈不上安全技术措施和安全管理措施。 危险源辨识、风险评价和控制的准备 在开始着手危险源辨识、风险评价和风险控制时，需仔细考虑以下方面： 1、设计危险源辨识、风险评价和风险控制的格式； 2、作业活动分类，以及每项工作活动所需的信息； 3、识别危险源和危险源分类的方法； 4、确定风险的程序； 5、描述评价风险水平的词汇； 6、确定风险是否可承受的标准： 7、计划的或现有的控制措施是否充分； 8、提出风险控制方法； 危险源危害途径和范围：大部分危险、危害因素是通过与人体直接接触造成伤害。如爆炸是通过冲击波、火焰、飞溅物体在一定空间内造成伤害；毒物是通过直接接触（呼吸道、食道等）或一定区域内通过呼吸带的空气作用于人体；噪声是通过一定距离内的空气损伤听觉的。 危险、危害因素的分布：为防止遗漏，一般按平面布局、建（构）筑物、物质、生产工艺及设备、辅助生产设施（包括公用工程）、作业环境危险几部分，分析其存在的危险、危害因素，得出系统中的危险、危害因素及其分布状况等综合资料。 危害伤害方式：对人体造成伤害、对人身健康造成损坏的方式。如：机械伤害的挤压、咬合、碰撞、剪切等，中毒的靶器官、生理功能异常、生理结构损伤形式（神经紊乱、窒息）。 危险源辨识注意事项 收集信息 事故类型 影响因素、事故机制 事故发生的可能性 事故的严重度 风险值确定 风险分级 制定风险控制计划 落实减少或防范风险的措施 监 测 审 查 危害辨识 风险评价 风险控制 危险源辨识、风险评价和风险控制，是一个循环往复的过程。如下图所示： 4、 获取外部信息 ----从有关组织、文献资料、专家咨询、各类网站等方面获取有关危险源信息，加以分析研究，可辨识出组织存在的危险源及其风险。 ——信息内容 1）、国家法律法规 2）、安全生产标准 3）、各级政府文件 4）、有关安全公告 5）、自然灾害预警 5、 工作任务分析 ----通过分析组织成员工作任务中所涉及的危害，可识别出有关的危险源及其风险。 主持说明分析范围与方法 工 作 项 目 分 析 工 作 行 为 分 析 操作频率与难易程度分析 分 析 专 家 综 合 分 析 ——工作任务分析步骤： 工作任务分析 6、 安全检查表 （SCL） ----为系统地辨识和诊断某一系统的安全状况而事先拟好的 问题清单（公路工程施工安全检查评分汇总表）： ----编制安全检查表的要求 1）了解系统的有关资料，包括系统或同类系统发生过的事 故、事故原因和后果，还要收集系统的技术文件 2）收集与系统有关国家标准、法规制度及公认的安全要求， 为检查表的编制提供依据 3）按系统的功能、结构或因素方法，逐一列出可能影响系