国家学生体质健康测试方法.pptVIP

提供演示文稿的简要概述。 介绍演示文稿的重点及其重要的原因。 逐一介绍主要主题。 为了使观众了解演示文稿，您可以在整个演示文稿过程中重复此概述幻灯片，突出显示下一个您将讨论的特定主题。 * 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 每个主题使用一个节标题，以便清楚传达给观众。 * 《国家学生体质健康标准》测试方法 合肥市《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作领导小组 项宏宇 具体项目 身高 体重 肺活量 50米跑 立定跳远 引体向上（男） 一分钟仰卧起坐 一分钟跳绳 1000米（男）、800米（女）跑 50米*8往返跑 坐位体前屈 项目指标与权重1.png 教育部通知.doc 1.身高 1.1 动作要领 1.1.1 测试人员应赤足背向站立于身高计的底板上,足尖分开60度。 1.1.2 足跟、骶骨部及两肩胛间区与立柱相接触，即“三点靠立柱” 1.2.3 躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位，即“两点呈水平”。 1.2 易犯错误 1.2.1 受试者头顶上的发辫、发结未放开，饰物未取下。 1.2.2 受试者头过低或过高，耳屏上缘与眼眶下缘未呈水平位。 1.2.3 受试者足跟、骶骨部及两肩胛间区与立柱未接触。 1.2.4 受试者穿鞋站立于