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2019 全国高考数学试题 评价与特点分析 北京 丁益祥 一、试题总体评价 二、试题特点分析 一、试题总体评价 2019 年全国及自主命题省市的高考数学试 题，都能依照考试大纲的要求，较好地坚持了 “考查基础知识的同时，注重考查能力”的原 则．在以能力立意的命题思想指导下，注意了 数学的学科特点和育人功能，体现了知识的基 础性和综合性，着意将知识、能力与素质融为 一体，既全面考查了必备知识和基本技能，又 着重考查了核心考点、数学思想、核心素养、 数学应用、创新意识、传统文化、“五育”精 神以及考生进入高校继续学习的潜能． 就全国卷而言，与2018 年相比，主 观题在各部分内容的布局和考查难度 上进行了适当的调整和动态设计，打 破了过去压轴题考查导数或解析几何 的惯例．这在一定程度上有助于考查 考生灵活应变的能力以及自我调整心 态的素质，有助于学生全面学习和掌 握重点知识和重点内容，同时也有助 于破解僵化的应试教育． 二、试题特点分析 特点1：考查基础知识 特点2：考查重点内容 特点3：考查数学思想 特点4 ：考查数学应用 特点5 ：考查核心素养 特点6：考查创新意识 特点7：考查传统文化 特点8：体现五育方针 特点1