《青花盘》教学设计.docVIP

《青花盘》教学设计 一、教材分析： 本课是一节结合欣赏、研究、创作等特点为一体的美术课。盘子是学生最常见、常用的生活用品，最富盛名的青花瓷盘是中国传统水墨与生活用品结合的典型范例。通过大量的图片、实物欣赏，让学生掌握青花瓷盘在内容、色彩、形式上的特色，积极参与文化传承，加强对本民族多元文化价值的认识和尊重。本课的教学目的不仅是让学生欣赏了解青花盘的历史、表现形式等内容，最重要是让学生通过欣赏，了解绘画青花盘的一些简单的技法，激发学生的学习创作欲望，提高学生表现美的能力。让学生在生活中发现美，创造美，热爱生活的同时形成了强烈的民族自豪感和爱国心。 二、教学目标 1、认知领域：通过欣赏青花盘和青花瓷作品，了解祖国传统文化的艺术特色。 2、操作领域：尝试用单色彩笔设计新颖、别致的青花盘。 3、情感领域：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。 三、教学重点 学会在圆盘内设计画面，能用毛笔蘸花青或酞青蓝色表现出浓淡变化的水墨效果。 四、教学难点 画面的安排要适合圆形，画面简洁、生动，线条流畅。 五、教学准备 教师准备：收集有关青花瓷和青花盘的图片实物资料，青花瓷实物资料，教师范作、纸盘、颜料等 学生准备：查阅有关青花瓷和青花盘的图片，纸盘、颜料、毛笔以及笔洗等。 六、教学过程 （一）、设疑导入新课 准备工作：黑板上贴上一些青花盘，用帷幕遮起来 师：这个帷幕后