跨文化视角下的美国高校教育捐赠动因分析.docVIP

PAGE PAGE 1 跨文化视角下的美国高校教育捐赠动因分析 　　[摘要]捐赠是美国高校教育经费的重要来源，高校教育捐赠的制度化发展与日趋完善，极大地促进了美国高校教育的发展。美国高校教育捐赠根植于特殊的文化土壤，本文将以跨文化的视角，从文化内核、历史沿革、伦理引导、合理推动和实践保障等方面来探析美国高校教育捐赠的动因。 　　[关键词]教育捐赠；文化与历史；道德伦理；校友；法律与制度 　　一、宗教文化：美国高校教育捐赠的文化内核 　　美国是一个宗教氛围浓厚的国家，并且宗教信仰呈现多元化的特点。宗教对美国社会存在着广阔而深远的影响，是美国社会文化的主要载体和基石。作为一种对于人类和世界存在的思维模式和行为指导，宗教在社会生活中发挥着重要的作用，特别是慈善事业。可以说，慈善思想直接起源于宗教。美国著名哲学家亨利?艾伦?莫（HenryAllenMoe）曾对此作出过概括：“宗教乃慈善之母，不论是从思想上，还是产生过程上，莫不如此。”基督教倡导的道德、生活方式，宣扬的理念对美国的建立、发展、繁荣都做出了不可磨灭的贡献，美国人对社会的捐赠动力就根源于基督教的慈善观念。基督教把慈善作为一种他律要求，使教徒有种恐惧感。金钱等世俗的东西，其实都是上帝托管于个人的，并不永远属于自己，最后还要如数归还于上帝。财富要“取之于社会，还之于社会”。正如李韬在他所撰写的《慈善基金会缘何兴盛于美国》一文