小学三年级上学期家长会语文教师发言稿共五篇.pdfVIP

三年级上学期家长会发言稿 孩子升入三年级了，很多东西都在发生着较大的变化，语文知识 的学习更加广泛了， 中高年级的学习不同于低年级的学习了， 现在除 了基础知识以外，就是阅读和写作了。 而阅读则是学生对文章的分析、 理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学 习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而 动全身，像飞流直下三千尺的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无 边而又深不可测的大海。 孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地 遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、 跑得快呢？这就是 我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子 树立学语文的信心，感受到语文课的乐趣。 因此，我将本学期的一 些教学要求与构想与各位家长一起探讨， 为孩子寻找一条学习语文的 比较好走的路。 一、明确三年级的学习要求 ( 一) 预习：①正确、流利地熟读课文； ②思考勾画重点句的理解； ③相关资料的搜集；④画标生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思 考课后问题，将理解写在课文旁边 ( 这叫批注 ) ；⑧提出不理解的问题。 我归纳为：一标、二读、 三查 四思 五记 ( 二) 课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字 词及生字音节；③能用生字组词④背诵精彩的句子，段落、古诗等。 ( 三) 作业：①生字本； ②词句篇本； ③听写本； ④习作本； ⑤ 《开 心练习》。⑥《写字教材》 二、根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。 1、关于写字问题（钢笔、圆珠笔要求，不写拼音要求。） 2、作业登记表：每天根据作业登记本上抄的作业，认真检查并 签字。注意本子翻页时，老师的留言，孩子可能跳过。我知道很多家 长都有认真检查孩子的作业完成情况， 因为我看到孩子的每一条作业 后面都画上了一个勾。 每次看到后面的这些小勾我都特别感动， 感动 于家长的认真和细致，而相反的，有的孩子的作业根本没有完成，或 者有的孩子作业完成质量不高，错误很多，字迹非常潦草，可是我们 有的家长仍然在后面签上了自己的名字。 长此以往孩子的书写就会越 来越潦草，学习也会越来越浮躁。只有父母严格把关，孩子才会有更 大的进步。 3、预习。预习是一种有效的学习方法，能使孩子在课堂上听课 更有针对性。 从二年级开始我们就有布臵这项作业， 可是有的孩子完 成得并不好， 经常没有预习， 在课堂上这样的孩子学习起来相对就吃 力很多。 4、听写：（分为家听和堂听）并及时更正。听写是帮助孩子掌 握字词的好方法，这学期开始每学完一课都要求孩子回家听写词语 （词语表，凡是生字表标上拼音），要求听写在作业登记本上。孩子 基本上都能够完成这项作业，但是只有少数的家长会要求孩子改错。 我常常会发现孩子回家听写错误的词语， 如果没有改错， 第二天课堂 上再听写仍然是错的，不利于孩子牢固地掌握字词。 5、1 号本、 2 号本的作业要求。 6、读书、背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。 课堂时间有限，希望家长监督孩子读书、背书情况。通过孩子的作业 情况来看， 作业中涉及到的课文中的词语搭配以及句子不知道， 这部 分知识错误很多， 由此可见他们对课文内容并不熟悉。 而每天我们布 臵的作业中基本上都有读的作业， 这项作业是口头的， 因此我们老师 第二天是没办法检查孩子究竟有没有完成这项任务，