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推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 再 见 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外阅读 其它三首。 2、以“我认为陶渊明是个……的人，因为 他……”的句式写一段话。 推荐书目 美·梭罗《瓦尔登湖》 “语语惊人，字字闪光，沁人肺腑，动我衷肠。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澈见底，吟诵之下，不禁为之神往了。” —徐迟 课后作业 1、背诵《归园田居》其一。并课外