班主任的秘密.pptxVIP

奎屯市一中 是我家 我爱一中爱我家;班主任艺术（4）; 班级工作，是学校德育工作的核心。不同的人有不同的做法，根据工作实际中的一些做法和经验，从“全、实、适、强、跟、放、情、协、乐”九个方面对班级工作进行了总结和阐述。;一、了解学生体现一个“全”字：; 新接手一个班级，应尽可能多的了解学生、贴近学生，在与学生不断的接触、了解中形成良好的师生关系，被学生接纳，成为他们中的一员。这样学生就会信任自己，愿意吐露心声，展现真实自我。这样才能更有针对性地开展工作，达到较好的效果。;二、制定计划体现一个“实”字：; 制定班主任工作计划，加强工作的计划性，是提高班主任工作质量的重要保证。要根据学校的办学思路和具体要求，结合班级的实际情况，制定工作计划，并且要落到实处，监督执行。;三、定规章 体现一个 “适”字：;任何一个集体，都有规章制度来约束。校有校纪，班有班规，一个班集体也应有适度的规章制度来约束。依据《学生守则》《日常行为规范》，根据班级实际，集体讨论拟定班规，分别制定出勤、卫生、课堂常规、学习、纪律、文明礼貌等具体细则与达标要求，而不同的学生的考核细则与达标要求并不完全相同，要求是每位同学都需要努力，而且通过努力都能达到。;四、磨快刀 体现一个 “强”字：; 一个良好的班集体，首先要有良好的纪律做保证，而要形成良好的班风、学风，需要老师不断地强化训练。我把班主任