新人教-第二章-了解生物圈备课讲稿.pptVIP

第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有生物与其环境的 总和就叫做生物圈。 第一节 生物与环境的关系 花儿离不开阳光”为什么呢? 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗? 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气 土壤 影响某种生物生活的其他生物 一、生物的生存依赖一定的环境 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 非生物因素的影响 1.水的影响 雨季草原 旱季草原 2.温度的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 3.阳光的影响 向日葵朝向太阳 阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅 分析非生物因素对生物生存的影响 观察这些松树,思考什么因素影响了它们形态的不同? 分析非生物因素对生物生存的影响 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小? 干 旱 使 粮 食 减 产 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关? 分析非生物因素对生物生存的影响 鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。 设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。 按照实验方案进行探究，并认真记录。 分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。 展示探究结果，并汇报探究过程。 提出问题 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 制定计划 实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多，则说明假设可能是正确的。 材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。 实验装置：在铁盘内铺上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。 方法步骤：1、以小组为单位进行实验。在两侧中央放入5只鼠妇。静置2分钟。2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计的结果填写在下表中。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 阴暗 环境 时间（分钟） 实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。 得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？ 表达与交流 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你小组的结论一致吗？如果不一致，请分析原因。