《互联网时代的企业培训课件管理》详解.pptxVIP

《互联网时代的企业培训管理》 第一章 培训认知 1、互联网时代的培训发展趋势 2、培训的价值 3、企业培训成熟度模型 4、培训体系全景图 培训困惑 调查结果 课程不实用 讲师不专业 学员抵触 培训成本高昂 转化困难   英国科学家詹姆斯马丁说过：人类科学知识在19世纪每50年增长一倍，20世纪每10年增长一倍，20世纪70年代后每5年增长一倍。目前，每2年增长一倍。 这意味着21世纪，我们至少每2年需要重新学习新的知识，否则将无法满足时代的发展需求。 移动互联时代：“+互联网”和“互联网+” 互联网时代人力资源的变化 核心是人的变化： 人的需求多元化个性化 人的流动频率加快 人对组织的粘度降低 人的价值创造能力放大 这些变化要求企业重新审视人这个最重要、最核心的资源，真正从人力资本角度重构管理理念和模式。 从成本中心到价值创造中心 从服务于个人到服务于组织 从碎片化的建设到结果式的精益化运营 从培训项目到学习项目和绩效项目 从被动学习到主动学习，从培训组织到平台运营 从知到行 互联网时代的培训发展趋势 培训的价值 降低运营成本 提升团队工作效率和执行能力 传递公司核心能力，塑造人才梯队 没有培训的员工是企业最大的成本！ 企业培训成熟度模型 备注：每项都达到3分，总分达到21分时称为企业 培训基本成熟。 【案例】国内外企业大学介绍