小学六年级语文下册第一单元《习作一》教案（人教版）.docVIP

《习作一》教案 教学目标： 1、引导学生以“难忘的‘第一次’”为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，通过这“第一次”的经历，留下自己的感悟、启示和收获。 2、选择写有所感触的事物，要写清事物的特点，并写下对这种事物的感悟。 3、能够看懂漫画，清楚讲述漫画中的人或事，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。 4、通过修改习作，学习运用描写人物心理、神态、动作、语言等方法，把自己难忘的第一次的经历、感受写具体。 教学重点： 根据习作提示，从三个话题中选择一个自己感兴趣的话题进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。 教学难点： 能从普通的事件或事物中捕捉自己的感想、感悟，准确表达自己的真情实感。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、阅读教材，明确要求 1、学生阅读教材内容，边读边画重点词句，以简要的语言概括每个习作的要点。 2、学生汇报习作的要求，教师进行关键词句的板书。 3、提示重点要求。 本次习作的要求是写清楚事情的经过或事物的特点，写出从中获得的启示或感悟；观察漫画，把作者的意图和自己的想法写下来，题目自己定。 二、确定话题，指导写作 话题一：难忘的“第一次”。 1、引起话题：你有过多少不平凡的“第一次”，在你经历过的“第一次”中，你印象最深的“第一次”是哪一个？这个“第一次”为什么让你忘不了？ 2、在学生汇报的同时，教师