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- 约5.74千字
- 约 64页
- 2019-09-14 发布于湖北
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现场调查: 你来学校读书最想得到什么? 每天能听到有收获且开心的课 结识一批能做朋友的同学 能跟我们商量教学方式和课外活动内容的 能宽容我们偶然不做作业的老师 一个经常能面对面听取我们意见 有幽默感并允许我们在上网骂学校的校长 好吃的饭菜 上档次的运动场 漂亮的现代的校舍和设施 一。用一生践行教育真谛 二。做受学生欢迎的老师 三。人生因课堂而精彩 一。用一生践行教育真谛 用心追寻教育真谛 静心思索教育价值 教育是个系统工程 与时俱进独领风骚 静心思索教育价值 教育的育人价值 教育的强国价值 教育的强国价值 决定一个国家发展质量的三个维度 科技水平 公民素质 文化输出量 教育——人才——科技 教育——公民——素质 教育——文化——输出 拥有全球最大制造产能的中国:未来的全球经济主导权取决于科技创新的水平和高度。 世界贸易组织总干事帕斯卡尔·拉米说:“以iPod为例,它是在中国制造的,但它的成本是由5%的中国薪水、15%的美国专利费和40%的日本附加值构成的 雷默在赫尔辛基政府供职。之前雷默参加了公务员考试。雷默说试卷背面附有答案,答完题,考生就能大概估算出自己的成绩。雷默解释说:“我们严格按照考试的规定,在前两个小时里只做题,之后的10分钟对照答案,以便考生评估自己的分数,如果发现考砸了,就要自觉补习、补考,直到合格”。多年来,芬兰公务员的廉洁闻名世界,在一些评比中一直名列前茅。他们拒绝通过不合规矩的手段达到目的,诚实守信、廉洁自律已成为芬兰的社会风气。 一个孩子身心健康地长大成人就是一个奇迹 孩子成功的背后一定有成功的教育系统作为支撑 教育是个系统工程 必须相互衔接 家庭教育最成问题 无系统的家庭教育教学体系 无有效的家庭教育培训制度 家庭给予孩子的是质地和本色 无意识 无研究 无序 无力 4。与时俱进独领风骚 坚守与求变 标准与达成 积累与特长 坚守与求变 坚守:信念 精神 标准 求变:理念 思维 方式 教育的价值永恒——人的健康快乐的成长 教育的趋向——回归本原 教育者的必修课——内修其德 外成其事 教育者的心境——做一个幸福的普通人 (简单 自由 平静) 教育者的觉悟——强大的精神内驱是高超 技术的基础 世界在变 教育在变 我也要变 教师中心——儿童中心 考试中心——素质中心 诱发 传授 促进 引领 (教育的功能首先是将儿童固有的潜能和欲望诱发出来 其次是传授) 2011年1月17日,美国14岁孩子罗伯特在苹果网店上传了自己的“云泡泡”软件,一下跃居前列,超过了此前火爆的“愤怒的小鸟”。这个孩子一个晚上就赚了80万美元。一个月后这个孩子成立了自己的公司,专门开发小软件。他已经能为世界创造欢乐,而不仅创造了资源和财富, “云商店”将为师生提供创造的舞台。网络提供了公平的机会,可能孩子们设计开发的软件又成为了同年龄孩子的学习工具。 将开口扩大1毫米 美国有一家生产牙膏的公司,产品优良,包装精美,深受广大消费者的喜爱,每年营业额蒸蒸日上。前10年每年的营业增长率为15%。业绩进入第11年时,则停滞 甚至减少。 董事部召开全国经理级高层会议,以商讨对策。有人建议“将现有的牙膏开口扩大1mm”,会议采 纳了该意见,更换新的包装。这个决定,使该公司第12年的营业额增加了32%。 启示: 试想,将牙膏的开口扩大1mm后,每天牙膏的消费量将多出多少倍呢? 一个小小的改变,往往会引起意料不到的效果。教学也是如此,没有一成不变的做法,针对不同情况采取不同的方式,教学才能取得满意的效果。 标准与达成 职业标准(国家标准 基本标准) 个体标准(合格 优秀 杰出) 标准的高低和实施的吻合度决定着个体和团队的专业品质的高低 定向 规划 细化 落实 坚持 调整 按照教育规划纲要的要求,将完善教师资格制度,建立“国标省考县聘校用”的教师资格准入制度和管理机制,实行教师资格考试,建立教师资格定期登记制度,近期要启动改革试点。 国家制定教师资格考试标准,省一级教育行政部门统一组织教师资格考试和教师资格认证,县一级教育行政部门组织教师公开招聘。学校按需要和标准聘用。 领军人物 方向正确 精神强大 理念先进 技能高超 业绩显著 积累与特长 认清自己 扬长补短 量的积累——质的飞
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