学会尊重他人隐私的教学设计与反思.docVIP

《学会尊重他人隐私》的教学设计与反思 黄美虹 教学目标： 1、情感、态度、价值观： （1）培养尊重他人隐私权的意识； （2）提高依法保护公民隐私权的法律意识。 2、知识目标： 尊重他人隐私的重要性；尊重他人隐私的表现；尊重他人隐私，不等于隐瞒和包庇犯罪。 3、能力目标： （1）在现实生活中，学会尊重他人的隐私； （2）理解尊重他人隐私权的重要性； （3）理解隐私权是相对的，不等于隐瞒和包庇犯罪。 教学重点与难点： 教学重点：尊重他人隐私在现实生活中的表现。 教学难点：如何把握未成年人的隐私与成年人的教育之间的矛盾。 教学方法：多媒体辅助教学、案例分析、讨论合作探究为主 教学过程： 课堂导入：《日记本风波的视频》：思考回答问题： 师：赞同举手？不赞同举手？痛恨讨厌此做法的举手？ 师：统计全班比率 师：比率说明了什么？ 生：回答略。 师：在刚才的视频中我们发现，不少同学还不能做到自觉尊重他人的隐私；而且从同学们的举手比率也告诉我这种行为大家都讨厌痛恨。那么这节课我要和同学们一起探讨：学会尊重他人隐私。 讲授新课： 第2课时 学会尊重他人隐私（板书） 师：中国是一个有着上下五千年文明史的文明古国，早在2000多年前我国伟大的教育家孔子就曾说过：“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”（多媒体课件演示）（结合孔子图片）_