济南版七年级下册生物：第三单元第四章第1节尿液的形成和排出.pptVIP

据《德州日报》报道： 12月1日，人民医院接收了一位病人，此病人发烧、身体浮肿、尿急、尿频、尿量增加，肾区钝痛，你能否推测这位病人可能是哪个器官出现了问题？ 肾 第四章 人体内代谢废物的排出 第一节 尿液的形成和排出 第二课时 1、区分血液、原尿和尿液，说明尿液的形成过程。 2、明确尿液排出的重要意义，养成良好的泌尿系统卫生习惯。 尿液的形成过程 （原尿的形成） （尿的形成） 肾小囊腔 肾小管 一、分析材料，回答问题（单位：克/100毫升) 1）肾小囊腔中液体(原尿）含有哪些物质？ 水、葡萄糖、无机盐、尿素 2）与肾小球中血液相比，肾小囊中没有哪些物质？ 血细胞和大分子蛋白质 成分 比较 肾小球中的血液 肾小囊腔内的液体 血细胞 (有/无) 有 无 水 90-93 97 蛋白质 7-8 极其微量 葡萄糖 0.1 0.1 无机盐 0.9 0.9 尿素 0.03 0.03 探究活动一：原尿的形成 一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素 当血液流经肾小球时 大分子蛋白质 血细胞 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 探究活动一：原尿的形成 在原尿中有葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？ 成分 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1 蛋白质 极其微量 0.00 葡萄糖 0.10 0.00 无机盐 0.9 1.10 水 98 96 尿素 0.03 1.80 肾小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖， 说明肾小管有重吸收作用。 探究活动二：尿液的形成 肾小管的重吸收作用 尿液 水、部分无机盐、尿素 原尿 水、葡萄糖、无机盐、尿素 全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐 探究活动二：尿液的形成 教师准备一些粮食，里面有黑豆、花生、黄豆、大米、小米等并掺些沙子，想办法去除粮食里的沙子。 回答问题 1、什么样的物质可以筛出去？模拟了尿液形成过程中的什么过程? 2、筛出去的杂质能不能直接倒掉？为什么？ 3、将杂质中漏掉的小颗粒大米、小米再捡回来，又模拟尿液形成的什么过程？ 模拟活动—筛粮食 小组合作 血液成分 原尿成分 肾小管重新 吸收的物质 尿液成分 血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 葡萄糖 水 无机盐 尿素 全部葡萄糖 大部分水 部分无机盐 水 部分无机盐 尿素 1 2 3 4 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 （暂时贮存尿液） （间歇性排出尿液） （输送尿液） （不间断形成尿液） 探究活动三：尿液的排出 阅读课本，思考问题： 1、泌尿系统各 组成部分的功 能是什么？ 2、尿液的排出 路径是怎样的？ 3、排尿的意义？ 课堂小结 通过今天的学习，同学们知道了我们每天排出的尿液是在 中形成的，包括 的滤过作用和肾小管的 作用两个过程，形成的尿液经过输尿管运输到膀胱，然后由尿道排出体外。 肾 肾小球和肾小囊壁 重吸收