六年级下册语文《琥珀》优教课件（第二课时）（北师大版）.pptxVIP

琥珀;01;1、了解这块琥珀的形成过程和必须具备的条件，以及作者这样想想的依据。 2、体会科学小品的特点，分辨真实的描写和想象的描写。; 琥珀; 琥珀;想一想:课文写了什么内容？ 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的价值。;?;1．课文写了一块什么样的琥珀？ 2．围绕着课题，课文都写了哪些内 容？ 3．课文中哪些内容是实实在在的事 物？哪些是作者想象的部分？ ;松脂的形成：; 只有在夏天，松树才分泌松脂，而且只有太阳光热辣辣地，才能融化松脂。;蜘蛛; 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。;松脂球形成的条件;几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。;又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。; 琥珀; 因为化石的形成，要经历很久很久，一般要有一万年。; 琥珀; 有了海水，以后地壳变动时，才能淹没森林，松脂球才会被埋在泥沙下面，形成化石。;变成化石的条件; 琥珀; 在那块透明的琥珀里，苍蝇和蜘蛛仍旧好好地躺着，是松脂把它们包了起来。它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，这说明它们当时在粘稠的松脂里努力地挣扎过。;这块琥珀的特点：;从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事