2019届高考语文二轮复习同步练习21议论文教案 含解析.docVIP

教学资料、尽在百度 百度文库、资料首选 21议论文 教学目标 1．了解高考作文对结构的要求. 2．了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧. 教学重难点 了解议论文的基本结构模式，掌握构思议论文的方法技巧. 课时安排 1课时 教学过程 一、考情探究 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性. 议论文的三要素：论点、论据、论证. （一）论点 古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合.”无论写什么文章都必须立论.立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度. 举例：1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题，有人提出香港可以暂时不驻军，邓小平则掷地有声说：主权问题不是一个可以商量的问题！ 2、“五四青年节”，各地都在举行庆祝活动，各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议，足见领导对青年的重视.有媒体用这样观点做题目：关注青年就是关注祖国的未来. （二）论据 论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据.通俗说，就是文章中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据.事实论据包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等；理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等. 论据使用注意事项： 1、论据必须为论点服务，即观点和材料要统一，能证明论点. 2、论据要典型，不能用诸如“我同学就是一个这样的人”，同时论据更要丰富（多积累、勤积累才能做到） 3、论据要新颖.新颖方能吸引人.选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子.记住：写作文时，如果你能一下子想到的事例，别人也会一下子想到，所以就注定你的论据不够新颖了. 4、论据丰富时，事例排列的顺序应当这样：古今中外. （三）论证 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带.论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”. 中学阶段常用的论证方法有：引用（引言）论证、事例（名人、时代人物）论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证. 二、考纲要求 一等文：“结构严谨”；二等文：“结构完整”. 一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而又贯穿始终的中心论点和典型确凿、充分有力的论据之外，还要注意用来证明观点的材料和所被证明的观点之间要有严密可推的因果关系. 三、考点透视 （一）总分式结构 “总（引论）——分（本论）——总（结论）” 1．引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题. 2．本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述. 本论部分的几个自然段，每个自然段采用总提式以引出分论点（段首句），然后各用一个单句（陈述句）对分论点进行简析，以过渡到下文的举例（举例论证，每个例证均扣住分论点）.在使用一组论据来证明同一个论点（分论点）时，还要注意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）. 文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系基本形式：先总说，后分说，再总说.文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述；最后总结升华. 注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结. （二）并列式结构 并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系. 运用并列式结构注意：1．并列式结构的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心.2．各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属. (三)对照式（正反对比） “正反对比论述结构”也叫对照式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证.运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用. 结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式. 1．引论（提出论点） 2．正面提出论点，正面叙例和议例 3．正面小结 4．反面提出论点，反面叙例和议例 5．反面小结 6．结论（总结全文） （四）递进式结构 递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化