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同学们,大家好! 生物课堂要求 书本,学案,补充习题,笔不离手。 发言一次得一分(累计次数,有奖有惩)。 课前预习,关键词划下来,组长检查。 课堂不许交头接耳,老师允许讨论再讨论。 作业本固定位置写上姓名学号。 及时交作业,需书写整齐。 熊猫 海豚 海星 北极狐 考拉 鸭嘴兽 月季 郁金香 玫瑰 大肠杆菌 SARS病毒 酵母菌 螺旋菌 流感病毒 生物 植物:树木、花草 动物:猫、狗、蚯蚓 微生物:细菌、病毒 在生活中,你还知道有哪生物现象吗? 蜻蜓点水 雏鸟喂食 大雁南飞 向日葵向阳 图一:生物适应环境。 图二:生物由细胞有序构成(病毒除外) 图三:生物需要营养。 图四:生物具有繁殖和遗传变异的特征。 什么是生物? 答:生物是有生命的物体。 生物有哪些特征? 这些特征是不同生物所共有的吗? 答:是,除病毒外,细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,病毒没有细胞结构不是由细胞构成的。 摄入营养物质 进行呼吸和排泄 生长发育 繁殖和遗传变异 严整的结构 适应环境、影响环境 生物 讨论: 科学家研制的机器人可以通过电脑控制,模仿人完成一些工作,甚至能和人下棋。机器人是生物吗?说出你的理由。 鸟巢 动物与仿生学 蜻蜓 直升机 海豚 潜水艇
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