小学六年级语文上册第八单元第二十七课《蒙娜丽莎之约》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES6 《蒙娜丽莎之约》名师教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解课文的主要内容。 2.过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度和价值观 引导学生感受世界名画的魅力，在读中受到美的熏陶。 【教学重点】 找出具体描写这幅名画的部分，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦似幻的妩媚微笑。 【教学难点】 引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.师：同学们，让我们一起来欣赏一个有趣的名人故事。（播放视频） 师：在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中有一件是《蒙娜丽莎》。这幅画的作品就是意大利文艺复兴时期著名画家达?芬奇的代表作。让我们一起走进达?芬奇。（图片文字介绍） 师：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！你们想看看吗？今天，就让我们跟随作者在大洋彼岸探访蒙娜丽莎吧！ 2.板书课题《蒙娜丽莎之约》。 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 交流识字方法： 通过熟字加偏旁识字：丑——纽、民——抿、舌——恬、木——沐。 （2）教师范读课文，同学们标出自然段。 2