信息六年级下册-信息的存储和传递.pptxVIP

开学第一课 第一课 信息的存储与传递 由“结绳记事” 到“数字存储” 第一部分 上古时期的结绳记事： 一件事打一个结，小事打小结，大事打大结 象形文字： 古代人类通过观察，将图像以相近的图画来表达事情的意思。 甲骨文： 人们将象形文字刻在兽骨上，形成初步的文字，也就是我们所说的甲骨文。 竹简： 古代中国人，将文字刻在竹子做的木片上，当时文字为小篆。 绢书： 将文字写在布上、绢绸上，形成的作品为绢书。上边的文字承载量比竹简要大多了。 造纸术： 到了汉朝，造纸术的发明对文字形成有着无以估量的价值，从这时，慢慢出现以纸做成的文书。 录音磁带： 现代人们已经满足不了以文字为信息的承载工具，出现了录音磁带的声音承载工具。 录像带： 除了记载声音录音磁带外，还有记载图画的录像带。 光盘： 录像带的进化版。 光盘： 胶片： 通过摄像机的拍摄，形成高品质的图像片段，也是我们所看到的电影胶片。 1946年，第一台计算机诞生 信息存储方式的变化 …… 由“烽火狼烟” 到“卫星通信” 第二部分 烽火传递： 通过燃火产生的烟来通知其他地方出现情况。产生条件需要有烽火台，秦朝以后正式出现。 驿马： 古时候因为跑步较慢，烽火传递限制性太大，于是出现了驿马来传递信息。这也是最初的快递方式。 马车： 驿马的升级版，比较驿马要舒适许多，后演变成为交通工具。 帆船： 帆船的出现意味着大航海的开始，各个大陆开始