小学六年级语文上册第二单元第六课《怀念母亲》教学课件（第二课时）（人教版）.pptxVIP

怀念母亲１、作者在文章中提到了哪两位母亲？２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？朗读课文，思考问题生身母亲两位母亲祖国母亲“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 对“生身母亲”的感情 1、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 1、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。　如何理解“寝不安席”？为什么作者会食不下咽，寝不安席？是不是仅仅因为母亲的逝世？课外资料： 这是一个穷的不能再穷的家庭了。因此，幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。母亲走到哪里，我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，我便跟到地里，在母亲身后跑来跑去，不停地问这问那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒子上长了乌霉，我一定要问母亲这是为什么。母亲总是一边摘着豆荚一边耐心地回答我的问题，脸上露出慈祥的笑容。2、一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。　失去了母亲，作者感到内心无比空虚、寂寞，似乎整个世界都变得一片黑暗，觉得活在这个世界上已经没有了任何快乐。课外资料：我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。 读了这则资料，你有明白了什么？真正让作者遗憾和痛恨的是什么？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。对“祖国母亲”的感情 从文中哪些地方可以感受到，作者对生身母亲的怀念时刻伴随着对祖国母亲的怀念？ 1、不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她