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数学实验手册： 扬中市兴隆中学 蔡文婷 第一篇章： 故事 公元前三千多年，洛河经常发大水，皇帝夏禹带领百姓去治理洛河，这时，从水中浮起一只大乌龟，背上有奇特的图案. 龟背上的图案是 什么意思呢？ 1.阅读P6，说说龟背上的图案是什么意思？ 2.你理解中的“幻方”是什么样的概念？ 3.书中介绍的“幻方”是怎样构造的？ 1.阅读P6，说说龟背上的图案是什么意思？ 2.你理解中的“幻方”是什么样的概念？ 3.书中介绍的“幻方”是怎样构造的？ 龟背上的这些数填到表格中，你能发现什么？ 6 1 8 7 5 3 4 2 9 每一行，每一列，每一条对角线上的三个数的和相等的方格——幻方（即“幻方”的特征） 将1~9这九个数填入九宫格里，使每行、每列及两条对角线上三个数的和都相等。 九子斜排 上下对易 左右相更 四维挺出 巴舍法 把1，2，3…9这9个数填入3×3的方格里,变成三阶幻方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 换位 归位 三阶幻方有技巧, 3数斜着先排好, 上下左右要交换, 然后各自归位了! 6 1 8 7 5 3 2 9 4 三阶幻方 在图中的三阶幻方中 1.你能发现哪些相等的关系？每行、每列、每条对角线上的三个数之和分别是多少？（我们把每行每列每对角线的和称为“幻和值”），此幻方的幻和值是多少？ 2.