吉安职业技术学院2014年8月面向社会.doc

吉安职业技术学院招聘教师报名表 应聘岗位名称： 应聘岗位编号： 姓　名 出生年月 相片 性　别 政治面貌 职　称 籍　贯 户口所在地 最高学历 现工作单位 最高学位 最高学历毕业院校 最高学历毕业时间 最高学历所学专业 最高学位所学专业 起始学历毕业院校 起始学历毕业时间 起始学历所学专业 起始学位所学专业 其他学历学位情况（院校、专业、时间等） 联系电话1 联系电话2 联系地址 身份证号 个人简历（从大学起） 获奖情况 资格审查（加注“同意报名”意见并盖章） 审查人签名：　　　　　　　　　　　审查单位盖章： 注：报名表须准备一式两份，均须贴近期1寸免冠同版相片。资格初审完后，应聘者和审查单位各留存一份报名表。 承 诺 书 本人承诺：本人填写的信息全部属实。本人符合选聘公告规定的所有条件以及应聘岗位的所有资格要求。如不符合，本人愿意承担由此造成的一切后果。 承诺人：　 年　　月　　日 附件2： 说课的基本内容 说课内容包括宏观教学设计（对课程教学进行整体设计和整体优化）和微观教学设计（对一次45分钟课程教学进行系统设计和优化）两个方面。 （一）宏观教学设计方面 1.说课程 即说明如何依据所授课程在专业人才培养中的地位、作用，确定教学目标：①介绍本课程的地位和作用以及与前后知识的联系，进行课程简单分析。②说明本课程教学目标（含知识目标、能力目标、素质目标）的确立及理由。 2.说思路 即说明讲授本课程准备采用的主要方法、手段和途径：①主要的教学方法、学习方法的确定及理由。②主要的教学手段的确定及依据。③主要的教学途径的确定及依据。教学思路要体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的原则，突出学生自主学习、合作学习、探究学习能力的培养。 （二）微观教学设计方面（针对45分钟一节课的内容设计） 1.说内容 即说明如何依据所讲课内容在本课程中的地位，确定本次课的教学目标及重难点（含知识、能力、素质三方面的目标及重难点）：①介绍本次课在本课程中的地位和作用以及与前后次课知识之间联系，进行教学内容简单分析。②根据教学大纲的要求，教学内容和学生实际，说明对本次课的教学目标、教学要求、教学重难点及其确立的理由。 2.说教法 即说明在本次课教学过程中准备采用的教学方法及理由：①选择怎样的方法；②选择这些方法的依据；③应用这些教法应注意哪些问题等。教学方法要体现以教师“导”为主线，突出教师“指导预习、主导探究、引导拓展”职能。 3.说学法 即说明讲授本次课要教给学生什么样的学习方法及依据。说学法的内容主要是说出如何通过学法指导，既要求 学生“学会”，又要学生“会学”。 4.说教学过程 即说明准备通过哪些教学环节，借助何种教学段，怎样围绕教学的重点和难点，来实现教学目标，并说明教学过程中各个教学程序安排的意图。同时，还要说出各个教学环节时间上的大体安排。 5.说教学手段 即说明上课时准备采用何种教学手段来实施课程教学。