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PAGE 1 浅谈如何辅导小学生写作文 云阳县高阳镇高阳小学 钟素英 （小学语文） 在我国的封建时代，“学而优则仕”，这个“优”就是文章写作水平的高低，虽然这有些偏颇，但我认为写作能力的高低，完全可以反映一个人对问题的洞察、认识能力，分析能力，判断能力，以及逻辑组织能力的高低，所以提高学生的写作能力是至关重要的事，作为一名小学语文教师，我主要从以下几个方面对学生进行作文辅导的。 一、作文内容的写作辅导 生活是创作的源泉，小学生写作文往往不知写什么，容易照作文书生搬模仿，针对这一点，在作文课上，我就告诉学生，写作文很容易，就是要把自己亲身经历的，亲眼看到的，亲耳听到，自己心里想到的用文字写出来。比如，在一次写人的作文课里，我首先要求学生们想：自己印象最深的是什么人，是什么事，为什么让自己印象深刻？有没有让自己一个人一想起来就想笑的人和事或者一想起就不由得生气的人和事呢？等等，然后，经过一段时间的思考后，我就让学生们同桌之间互相讲一讲自己印象最深刻的人和事，一下子，教室里热闹起来，学生们争着抢着的讲，真是眉飞色舞，绘声绘色，有的甚至手脚并用表演起来，笑声一片连着一片。然后，我告诉同学们，把你们刚才讲的内容写下来，那就是一篇文章。 刘梦苏在作文中写到：我是个酷爱下棋的人，一天之内不下上一两盘，绝不罢休。有一次，妈妈叫我去买酱油，当走到门口时，我就听到了美妙的下