人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界--课件.pptVIP

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界--课件.ppt

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第三章 细胞的基本结构 我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧! ——引自翟中和院士等主编的《细胞生物学》 爱到细胞深处 穿过纷繁复杂的生物圈 我来到你的面前 是否 有一条无形的碳链 冥冥中把你我相连 你的目光如水 浸润了我的每一个细胞 你的声音如糖 让我拥有了无尽的能量 每一刻 我都在想念你苏丹III般的 容颜 我的思念已进入每一个核苷酸 我的DNA充斥着你的信息 你已经控制了我所有的蛋白质 我无法逃避…… 在这首优美的诗歌当中,涉及到了组成细胞的 哪些分子? 第一节 细胞膜——系统的边界 学习目标: 1.怎样获得细胞膜? 2.细胞膜的主要成分是什么? 3.细胞膜具有哪些功能? 《体验制备细胞膜的方法》 ①应选择什么生物的细胞来获取细胞膜?使用植物细胞可以吗?细菌呢? ②结合P41页旁栏提示相关信息:对红细胞有特殊要求吗?使用鸡红细胞都可以吗? ③从较远地方采集到血液以后,回来发现不能使用了,你知道为什么吗?怎么解决这个问题? ④新鲜血液非常黏稠,为了便于观察,需要对血液进行稀释,用什么溶液呢?可以使用蒸馏水吗? ⑤如何利用红细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗?用针刺破行吗?应当用什么办法来获取细胞膜? ⑥请用简单的话,概括实验的步骤。 ⑦本实验中,有没有设置对照组呢?是什么样的对照? ⑧如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后,还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜? 讨论: 《体验制备细胞膜的方法》 讨论: 1、实验选材:第一小组 ①应选择什么生物的细胞来获取细胞膜? 使用植物细胞可以吗?细菌呢? ②结合P41页旁栏提示相关信息: 对红细胞有特殊要求吗?使用鸡红细胞都可以吗? 2、准备实验材料:第二小组 ③新鲜血液非常黏稠,为便于观察,需要对血液进行稀释, 用什么溶液呢?可以使用蒸馏水吗? 3、实验原理:第三小组 ④如何利用红细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗? 用针刺破行吗?应当用什么办法来获取细胞膜? 4、实验步骤: ⑤请用简单的话,概括本实验的步骤。 ⑥在本实验中,有没有设置对照组呢? ⑦若在试管中进行,细胞破裂后,还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜? 第四小组: 第五小组: 第六小组: 《体验制备细胞膜的方法》 如何利用红细胞获取细胞膜呢?用镊子撕取行吗? 用针刺破行吗?应当用什么办法来获取细胞膜? (二)原理: 红细胞在不同溶液中的形态 (三)步骤: 在载玻片上滴一滴红细胞稀释液滴 盖上盖玻片 1、制作临时装片: 观察红细胞的形态(低倍镜 →高倍镜) 在盖玻片一侧滴蒸馏水,在另一侧 用吸水纸吸引-——引流法 2、观察 (在载物台上进行) (持续观察细胞变化) 《体验制备细胞膜的方法》 (四)实验现象及结果: 细胞吸水涨破后 人正常红细胞的 光镜照片 人部分红细胞已涨破的光镜照片 《体验制备细胞膜的方法》 讨论: (提示:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样。) 差速离心法 如果上述实验在试管中进行,细胞破裂后, 还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜? 二、细胞膜的化学成分 重 温: 科学家对细胞膜组成的探索历程 回到153年前……… 资料1:科学家在实验中发现:脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶(提示:蛋白酶是能够水解蛋白质的酶)分解。这些事实说明,组成细胞膜的成分中有什么物质? 成分名称 含量 蛋白质 脂质 糖类 红细胞膜 40 50 10 大肠杆菌细胞膜 75 25 很少 资料2:科学家研究的几种膜成分如下表(质量百分数/%) 探究学习:细胞膜的成分 (1)构成细胞膜的主要成分是什么? (2)你能设计实验证明细胞膜中含有蛋白质吗? (3)在组成细胞膜的脂质中,_____最丰富。动物细胞的细胞膜中还含有一定的 。 (4)蛋白质在行使功能时起重要作用,细胞膜的功能越复杂,蛋白质的种类和数量是越多还是越少? 胆固醇 磷脂 三、细胞膜的功能 1.将细胞与外界环境分隔开 原始地球环境 ①膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。 ②保障了细胞内部环境的相对稳定。 细胞 三、细胞膜的功能 2.控制物质进出细胞 营养物质 不需要或对细胞有害的物质 废物 分泌物 有害物质、病毒、病菌 选择性 相对性 被HIV侵染的白细胞 细胞B 3.进行细胞间的信息交流 (1)细胞分泌化学物质(如激素)通过膜表面的受体传递信息 三、细胞膜的功能 3.进行细胞间的信息交流 (2)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如:精子和卵细胞的识别和结合 三、细胞膜的功能 (3)相邻两个细胞

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