模块汽车维护基础.docVIP

第1课时教案 日 第 周 星期 课题 1-1 作业须知 课型 新 教时 1 教学 目标 ·能始终安全工作，防止事故的发生 ·能保持工作场地整洁、有序 教学 重点 5S理念 课前 准备 1．设备：整车、工作台 2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干 3. 资料：维修手册、本项目教案及课件 教学 难点 5S理念 探究目标 项目教学法在整车维护课程中的应用 教学模式 理实一体 教学 方法 任务驱动 教学环节时间分配 教学过程和内容 教师活动 学生活动 为什么要做整车维护呢？ 为了保持良好的汽车技术状况和安全性能，延长汽车的使用寿命。 一、事故 事故的因素有人为因素和自然因素。 二、5S理念 1、定义： 是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。 2、起源 3、内容 整理：将工作场所的任何物品区分为有必要的与没有必要的，留下必要的。 整顿：把必要物品定点、定位、定量 地摆放整齐,并标示清楚 清扫：工作场所清扫干净，使环境清洁，杜绝污染源。 清洁：贯彻执行前3S并维持其成果,使之制度化，规范化 ，习惯化。 素养：人人依规定行事，养成良好习惯。 视频：5S重要性的讲座 主导 理解、记录 计划 将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。 协调、引导 组内讨论 实施 以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。 协调、引导 学生独立完成 检查评估 各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。 协调、引导 展示、评价 总结、布置作业 1.完成份实习报告（实训教室环境改善建议） 2.布置课后项目习题 主导 记录、归纳 板 书 设 计 教 后 札 记 第2课时教案 日 第 周 星期 课题 1-2 人与车辆防护 课型 新 教时 1 教学 目标 ·能正确地工作着装 ·会防止受伤或烧伤 教学 重点 安全作业 课前 准备 1．设备：整车、工作台 2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干 3. 资料：维修手册、本项目教案及课件 教学 难点 安全作业 探究目标 项目教学法在整车维护课程中的应用 教学模式 理实一体 教学 方法 任务驱动 教学环节时间分配 教学过程和内容 教师活动 学生活动 人员防护 穿戴整洁的工作服和工作鞋，是职业化形象的具体体现，也是安全生产的具体要求。工作服和工作鞋是在工作中必须按要求穿戴的，而工作手套并非必须佩戴，应根据自己的作业内容来决定。 车辆防护 在操作前，应铺好地板垫、座椅套、方向盘套、翼子板布、前围；为保证车辆不移动，应放好车轮挡块；在起动发动机前还应接上烟道。 主导 理解、记录 计划 将全班学生分成若干小组，由组长带领，在各组长组织及教师引导下进行讨论，确定三项任务实施方案。 协调、引导 组内讨论 实施 以小组为单位，进行设备及工具的准备；每人按照任务具体步骤进行操作，并及时填写任务书。 将资讯阶段的相关知识结合实践讲解；操作注意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，及时发现问题及时分析。 协调、引导 学生独立完成 检查评估 各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。 协调、引导 展示、评价 总结、布置作业 1.完成一份实习报告（车辆防护） 2.布置课后项目习题 主导 记录、归纳 板 书 设 计 教 后 札 记 第3课时教案 课题 1-3 工作安全须知 课型 新 教时 1 教学 目标 知识目标：掌握安全用电、火灾的预防与施救措施 技能目标：1．能安全工作，保持场地整洁 2. 能正确处理火灾、触电的险情 情感目标：培养学生小组合作的团队精神。 教学 重点 安全用电、火灾的预防措施 安全用电、火灾施救措施 课前 准备 1．设备：整车、工作台 2．工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、方向盘套、抹布若干 3. 资料：维修手册、本项目教案及课件 教学 难点 安全用电、火灾施救措施 探究目标 项目教学法在整车维护课程中的应用 教学模式 理实一体 教学 方法 任务驱动 教学环节时间分配 教学过程和内容 教师活动 学生活动 作业点评： 复习提问： 1、技术人员着装要求？ 2、车辆防护措施有？ 任务三 工作安全 一、防火措施 （1）不得在工作场所吸烟； （2）不要在正在充电的蓄电池旁使用明火或产生火花的设备； （3）在机油存储地或可燃性的零件清洗剂附近，不要使用明火； （4）携带燃油或清洗剂带到车间，应使用密封