冀教版四年级数学上册-分解质因数课件.ppt

每日一练: 1、说一说2、3、5倍数的特征。 2、什么是质数？什么是合数？ 3、说说20以内的质数有哪些？ 合数=质数×质数×……×质数 冀教版四年级数学上册课件 学习目标: 1 理解质因数和分解质因数的概念。 2、初步学会用短除法分解质因数。 游戏规则： （1）把老师呈现给你的数写成两个数或几个数相乘的形式，连乘的因数越多得分越高。 （2）只能用自然数。 （3）不能用1。 （4）每写一个乘号就得一分，看谁写的乘号多。 游戏开始: 3= 6= 18= 19= 24= 31= 6= 2 ×3 3= ? 18=2 ×3 ×3 19= ? 24=2 ×2 × 2 × 3 31=? 　每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。　 　 质因数既是因数，又是质数 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。 6、6和28可以写成哪几个质数相乘的形式？ 6 6 = 2×3 28 × × × × 2 3 4 7 2 2 7 28 = 2×2×7 60 × × × 6 10 2 3 60 = 2×3 × 2×5 × 2 5 短除号 6 ……被除数 2 除数…… 3 ……商 用短除法分解质因数 用短除法分解质因数的方法: 28 14 7 商是质数为止 商是合数还要继续除 60 30 15 5 合数继续除 合数继续除 商是质数为止 2 2 28=2×2×7 2 2 3 60=2×2×3×5 小结短除法分解质因数： （1）?把要分解的数写在短除号里。 （2）?用这个数的质因数做除数，一般从最小的质数开始。 （3）?直到商是质数为止。 （4）?把除数和商写成相乘的形式。 把 10、20、27分解质因数。 10 2 5 10＝ 2×5 20 2 10 2 5 20＝ 2×2×5 27 3 9 3 3 27＝ 3×3×3 练一练 做一做: 下面各算式哪些是分解质因数,哪些不是?为什么? ①34=2 X 17 ④36=4 X 9 ②12=2 X 2 X 3 ⑤15=3 X 5 ③18=1 X2 X 3 X 3 ⑥7 X 5=35 ①②⑤是分解质因数; ③式中有1,1不是质数，也就不是质因数；④式中4和9都是合数； ⑥不是分解质因数。分解质因数要把合数写在等号的左边。 一 、选择题，选正确答案的题号填在（ ）里 1. 3 、5都是15的（ ） ① 质数 ② 因数 ③ 质因数 2. 用短除法分解质因数时，除数要用（ ）。 ① 自然数 ② 质数 ③ 合数 3. 把18分解质因数应是（ ） ① 18 = 3× 6 ② 2× 3 × 3 =18 ③ 18 = 2× 3 × 3 ③ ② ③ 二、我是小判官。 1、3和8是24的质因数。（ ） 2、把24分解质因数是 2×2×2×3=24（ ） 3、所有非0自然数都可以写成几个质数相乘的形式。（ ） 4、能分解质因数的数都是合数（ ） × × × √