2普查与抽样调查导学案.docVIP

PAGE 3 《6.2普查与抽样调查》导学案 翠园中学东晓校区 杨紫韵 学习目标： 了解普查与抽样调查的意义；能区分普查与抽样调查，能指出调查对象的总体、个体、样本。 通过小组合作交流，展示质疑，经历样本的抽取过程，体会样本的选取必须具有代表性； 3、激情参与，全力以赴，体验合作学得快乐。 学习重点：区分普查与抽样调查，样本的选取。 学习难点：总体、个体、样本的确定。 学习过程： 情景导入 学校校医需要了解全班同学的身高 学习新知 像这种为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查，称为 。 其中所要考察对象的全体，称为 。 组成总体的每一个考察对象，称为 。 【例1】 1、判断题 （1）调查全校学生的期中数学成绩，总体是全校学生，个体是每一个学生。（ ） （2）调查全班同学的睡眠时间，总体是全班同学，个体是每一个同学。（ ） 2、调查全班学生在家做作业的时间，下列错误的是（ ） A可以采取普查的方式调查 B总体是全班同学 C个体是每一个同学在家做作业的时间 深入研究 像这样从总体中抽取部分个体进行调查叫做 。 其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个 。 【例2】 1、下列调查应该采取何种调查方式？