第一章：数字逻辑基础.pptx

数字电子技术基础 浙江理工大学信息学院 姜旭升 2015-9 关于教师 理论课授课：姜旭升 电子邮件： jiangxusheng@ 电话QQ课程群：488372906 百度云盘： /s/1eQHavJk 课程概述 教材： 《数字电子技术》包晓敏王开全主编，机械工业出版社 《数字电子技术-实验指导书》严国红 编 主要教学参考书 《数字电子技术基础》（第五版） 阎石主编 高等教育出版社 《数字电路（第2版）》贾立新主编 电子工业出版社 课程概述 学分与学时：4学分，64学时（讲课48，实验16） 考核方式 课程总评成绩=期末考试成绩*60%+实验成绩*20%+课堂作业（包括点名）*20% 成绩比例按学校规定执行 迟交作业、抄袭者0分。 课程概述 主要领域：本课程主要研究使用电子元件实现二值逻辑及二进制数值的运算和存储的原理、电路和电气与信号特性等问题。 课程目标：掌握数字逻辑物理实现的基本问题和基本原理，掌握各种基本电路的组成、工作原理和性能特点。掌握数字电路的基本分析和逻辑设计方法。 课程概述 模拟信号：在时空上连续分布的电信号。通常对应于时空连续的物理量。 语音放大器（连续的空气振动-拾音器-放大器-扬声器-更强的空气振动） 模拟信号(Analog Signal)与数字信号(Digital Signal) 时空离散的电信号，可以表示物理量的逻辑状态（On/Off；Yes/No；0/1）和它们的组合。 数字信号（Digital Signal） 物理信号不但可以用模拟信号进行表达，也可以用离散的组合序列来表达。 离散序列可以通过减小采样间隔和增加量化组合位数来无限制地逼近连续量。 从模拟量到数字量 数字电路的构造规律符合计数法：即以0，1的组合代表任意数值。任何复杂的数字电路都是将最简单电路按一定规律进行排列与反馈构成的。数字电路具有很高的集成度（14nm）。 组合逻辑与时序逻辑 数字量具有高信噪比，除了输入/输出环节，中间处理、存储的过程不会受噪声的干扰。 CD与磁带 语言文字也是一种数字技术 采用数字量的优越性 逻辑器件 继电器与开关（Switch Relay）； 电子管（Vacuum Tube）； 晶体管（Transistor）； 小规模集成电路SSIC（逻辑门电路 ）； 中规模集成电路MSIC（功能电路：编译码器、计数器）； 大规模集成电路LSIC（ROM，SRAM）； 超大规模集成电路VLSIC（系统级：CPU；SOC：System On Chip） 数字技术的发展 数字系统设计方法 数字系统的设计从本质上来说和程序设计没有区别。从数学上看都是实现函数映射的功能； 数字系统将运算在空间上分解，而程序则通过“存储运算”机制将运算在时间上进行分解； 现代数字系统大量采用“可编程器件”进行逻辑设计。所谓可编程的器件表示其内部连线可以通过代码来设定，使电路结构可以通过程序改变，以实现不同的运算。 因而，现代数字系统的设计工作基本就体现为以下两个部分：芯片编程和外部IO接口电路设计。 数字系统的设计方法 EDA技术以计算机为基本工具、借助于软件设计平台，自动完成数字系统的仿真、逻辑综合、布局布线等工作。最后下载到芯片，实现系统功能。使硬件设计软件化。 EDA（Electronics Design Automation)技术 EDA工作流 仿真和编程 主要教学内容 1、数字逻辑基础 2、集成门电路 3、组合逻辑电路 4、时序逻辑电路 5、脉冲波形的产生与整形 6、大规模数字集成电路 7、数模与模数转换器 课程概述 主要内容 数制与码制 逻辑代数基础 逻辑函数的化简 第一章 数字逻辑基础 数制：以加权进位制表达数值的方法。 常用数制：十进制、二进制、十六进制、八进制、六十进制… 数的记法： 顺序记数法：321.56D，110010B，AE8F.3EH； 多项式计数法（R进制，各项权重为R的整数幂）： 多项式计数法是数制转换的关键。 数制 二进制十进制 求幂相加——展开多项式 1101.01 2 = 123+122+021+120+02-1+12-2 = 8 + 4 + 0 + 1 + 0 + 0.25 = 13.25 10 数制转换 十进制二进制 整数部分：除2取余； 小数部分：乘2取整。 将十进制数173. 6875转换为二进制 数制转换 数制转换 数制转换 基数对照表 数的概念准确地讲应该是代数。它不但指一种集合，而且包括该集合上的运算； 整数包含符号，使用二值元件的状态组合表达一个数，必须使用合适的编码方法。且要满足以下条件： 数和代码之间最好是一一映射； 便于运算； 解决符号的表达问题。 数的二进制代码表达 原码：第一位表达符号，0表示正数，1表示负数。 以4位二进制数为例，