2014年下学期汽修专业组教学常规检查总结.docVIP

2014年下学期汽修专业组教学常规检查 总结 为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，扎扎实实做好教育教学和教学研究工作，5月28日教务处直接领导下，各教研组对全校进行了本学期第三次教学检查。现将检查情况 总结如下： 教案方面： 政语组的老师备课认真，坚持提前备课，而且多是超量备课。陈思思老师、杨源老师、马立强老师的教案坚持手写，认真清晰，其余老师的教案时打印稿，内容详实。对于上次检查出现的部分问题这次都已经整改到位。现在，每位老师都有手写的教学后记，也增加了学情分析。这次检查中，发现我组教师的二次备课明显增加，余新明老师、刘必南老师、杨绘老师、马立强老师、黄婷婷老师、杨源老师、陈思思老师的教案都有二次备课的痕迹，尤其是刘必南老师和余新民老师的教案使用中补充的资料信息非常多，有很多手写的记录，还有课堂生成性思考，后记很充实。余新明老师的教案在每一节课都会设计一个猜谜语的环节，针对语文的字词句等设谜语，增添了课堂的丰富性和趣味性，也体现了老师认真备课的境界。 数学组全体老师都能按学校的要求超周备课，没有因无教案进课堂的现象发生。教师备课认真，从教案中的部分环节的备注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法，能突出教学重点，突破教学难点，课后老师们都能认真地写出教学反思，及时总结本课的得与失。作为我组唯一的青年教师薛波，能坚持使用手写教案，书写认真，教案规范，能将教学中的重点环节或习题用不同的方法预设或分析，注重培养学生分析问题解决问题的能力。能及时写出教学后记，总结得失。杨夏老师能根据学生的实际出发，结合现中职学生的现状，将难点问题加以分割化，将抽象问题加以具体化，真正做到了既备教材，又备学生。 英语组的沈向红老师备课认真，有详细的教案，教案规范，有教学目标，重点难点突出，教学过程清晰，有活动设计，电子教案有旁注有后记，并有教学反思。张艳老师有详细的教案，有教学目标，重点难点突出，教学过程清晰，有活动设计，电子教案有旁注有后记，有教学反思。吴玲老师备课认真，手写教案，书写漂亮规范，有教学目标，重点难点突出，教学方法灵活，教学过程清晰，活动设计合理，课堂效果好，教学深受学生好评。肖丽娟老师坚持手写教案且非常认真，有教学目标，重点难点突出，教学过程清晰，活动安排合理，大胆创新教学方法，丰富教学内容，充满激情，课堂效果好，有教学反思。熊婷老师备课非常认真，手写教案书写漂亮、内容详实，有教学目标，重点难点突出，教学过程清晰，活动设计合理。教学反思很务实，有较好的指导作用。李莎老师好学上进，精心备课，手写教案，书写详细规范，有教学目标，重点难点突出，教学过程清晰，活动设计合理，有教学反思。李莎老师作业批改认真及时，超量完成作业次数，付出大。 艺体组各位组员都能把自己所教学科按周次提前备课，且符合教学计划和进度，教学过程完整，教法多样，符合教学要求标准。本组教师中胡革辉、卢又涟老师为学校模板电子教案，教案条理清晰、难重点突出，学情分析透彻，教法学法科学有序；彭婕妤、欧阳艳、伍登峰、王武、姚嫱等几位年轻老师为全手写教案，并附有教学后记，特别是彭婕妤、欧阳艳、姚嫱等几位老师的教案笔迹工整，教学过程详实，并附有详细的教学后记。 机械加工组备课质量明显比上次检查有进步，如：刘杰、陈琼芳老师。注重了教学过程的设计，有学情分析，备教学方法，理论联系实际，也注重了学生知识应用能力的提高，有详细的教案，有二次备课，教案较规范，重难点突出，有实际的指导意义。宁宁老师的教案有进步 汽修组老师们备课认真：本次检查发现在上一次检查基础上做得更加突出的老师有：一直采用任务驱动、理实一体、情境教学方法的老师有：彭海滨老师、朱丹老师、袁英辉老师，而且这些老师在原来教案基础上对每各项目开展教学前都进行了学情分析。特别注重学生实际操作能力和创新能力的培养！以廖莺老师为代表的大部分中年教师，教案书写工整，并且能将教学中的重点环节用不同的方法预设或分析，每个教案中都有详细的学情分析和教学反思。以刘润老师为代表的青年教师，注重学习提升，每次教案都有二次备课，对每一个教学细节都有严格的要求并且在不同的班级不同的教学时间都会有新的改进。 营销组老师们的教案、听课都有改进，4月份检查中要求整改的情况都一一整改到位，如教案次数不够，二次备课、学情分析、教学后记等等，突出的老师有：黄超、伍艳、符晓霞、朱松怀、罗英、肖艺等。朱松怀老师的电工学课程，黄超老师、伍艳老师的形体、舞蹈课程因为轮换班级上课，所以没有书写新的教案，但是教案中有详细的二次备课。 各组长都能按质按量的做到提前备课，并且教学过程设计新颖，能符合教学计划和进度，教学过程完整，教法多样，符合教学要求标准。每位组长都进行了学情分析以及每节课后也能及时小结。难能可贵的是组长们的教案中都进行了二次备课。D、听