国小自然科考试卷-光复国小.doc

PAGE 1 雲林縣虎尾鎮光復國民小學97學年度第1學期自然領域第3次定期評量試卷 __四_年 班 座號：_ __ 姓名： ________ 一、是非題：(每題2分，共40分) （ ）機車有車身、坐墊、動力來源、控制方向和使車輛停止等構造。 （ ）運輸工具的輪子除了美觀以外，主要的功能是增加車輛的高度。 （ ）用噴霧器製造彩虹色光時，噴出的水霧越細、越多，看到的彩虹色光會越清楚。 （ ）手推車的車頭是指輪子可以自由轉動的那一邊。 （ ）商店招牌的霓虹燈具有吸引目光的功能。 （ ）運輸工具可以利用汽油、柴油、瓦斯和電力等能源產生動力而移動。 （ ）汽車和腳踏車都有車輪、方向盤和引擎等構造。 （ ）經常檢查和維修腳踏車，騎乘時較安全也較不容易故障。 （ ）救護車、警車、消防車上的閃燈都表示警示和提醒的意義。 （ ）腳踏車的後輪可以自由改變方向，幫助轉彎。 （ ）輪船和帆船使用的能源都是風力。 （ ）用噴霧器製造彩虹時，向著陽光噴水霧，可以看見彩虹。 （ ）火車也有輪子的構造，但是輪子上只有鐵框，沒有橡膠輪胎。 （ ）增加橡皮筋動力車的重量，可以使動力車跑得更快、更遠。 （ ）調整橡皮筋動力車上橡皮筋的鬆緊程度，可以改變動力車前進速度的快慢。 （ ）商店招牌的霓虹燈具有吸引目光的功能。 （ ）太陽能、風力等能源不會造成汙染，既環保又經濟，所以我們要多多利用。 （ ）火車的車頭內有駕駛室，裡面有控制速度及煞車的儀器，而車廂可以用來承載乘客或貨物。 （ ）拿噴霧器製造彩虹色光時，噴出的水霧越大，看到的彩虹色光會越清楚。 （ ）陽光下，在肥皂泡泡的表面可以看見彩虹色光。 二、選擇題：(每題2分，共40分) （ ）小佩發現很多運輸工具為了環保，已經不使用汽油作為能源，下列哪一項是最好的例子？　(1)機車　(2)公共汽車　(3)捷運　(4)飛機。 （ ）利用下列哪一組材料無法製造色光？　(1)鏡子包覆玻璃紙反射陽光　(2)手電筒包覆玻璃紙照射　(3)鏡子放在水中反射陽光　(4)手電筒包覆色紙照射。 （ ）下列關於能源的敘述，哪一項是正確的？　(1)臺灣高鐵和飛機的動力都是使用相同的能源　(2)所有的運輸工具都以石油為能源來產生動力　(3)石油、天然氣等自然能源是有限的，不可以隨意浪費　(4)能源取之不盡，用之不竭，所以我們可以盡量使用，不需要節約。 （ ）有兩部相同的橡皮筋動力車，小婷的車廂內部是空的，小忠則在車廂內裝小石頭，請問誰的車子會跑得比較快？　(1)小婷　(2)小忠　(3)兩人一樣快　(4)無法比較。 （ ）生活中有很多能源是運輸工具的動力來源，下列那一個配對是正確的？　(1)腳踏車－汽油　(2)馬車－電力　(3)帆船－風力　(4)捷運－獸力。 （ ）汽車是利用什麼產生動力移動？　(1)橡皮筋　(2)電池　(3)汽油　(4)水。 （ ）雨後天空出現的美麗彩虹，是由什麼所形成的？　(1)月光和天空中的小水滴　(2)星光和水霧　(3)陽光和玻璃紙　(4)陽光和天空中的小水滴。 （ ）利用橡皮筋的什麼特性，可以作為玩具車的動力？　(1)磁性　(2)黏性　(3)彈性　(4)耐性。 （ ）用噴霧器製造彩虹時，怎樣可以讓彩虹看得更清楚？　(1)改成面對太陽　(2)改到教室裡噴水霧　(3)水霧越多、越細　(4)水噴少一點。 （ ）汽車的煞車裝置，具有下列哪一種功能？　(1)減緩車子的行進速度　(2)裝飾外觀　(3)控制行車方向　(4)減緩車子行進時的震動。 （ ）救護車、消防車通常使用什麼顏色的色光提醒人車讓道？　(1)紅色　(2)藍色　(3)綠色　(4)黃色。 （ ）下列哪一種不是生活中常見的色光？　(1)紅綠燈　(2)斑馬線　(3)霓虹燈招牌　(4)消防車警示燈。 （ ）下列哪一種色光主要具有代表警示的功能？　(1)聖誕節的裝飾吊燈　(2)廣告招牌的霓虹燈　(3)紅綠燈　(4)攤販用的燈光。 （ ）小香搭乘捷運到淡水旅遊，他發現捷運列車不用汽油，請問它是使用哪一種能源呢？　(1)風力　(2)人力　(3)電力　(4)火力。 （ ）有兩部相同的橡皮筋動力車，小德將橡皮筋旋轉10圈，小玲旋轉了15圈，同時放在水泥地上跑，請問誰的動力車跑得比較快？　(1)小德　(2)小玲　(3)兩人速度一樣　(4)無法判斷。 （ ）小健騎著一輛全新的腳踏車，我們不會在他的腳踏車上看到什麼構造？　(1)踏板　(2)鏈條　(3)排氣管　(4)坐墊。 （ ）下列哪一項物品可以經由燃燒產生能量，提供我們使用？　(1)電池　(2)酒精　(3)輪胎　(4)橡膠。 （ ）為節約能源，下列哪一項不是使用冷氣正確的方法？　(1)配合電風扇使用　(2)室溫28℃以上才開冷氣　(3