2018年春学期福建省泉州五中沪科版八年级物理 6.2 怎样描述力.pptVIP

F=20N 在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。 线段的起点（终点） 作用点 长 短 大 小 箭 头 方 向 力的示意图： 如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图 第六章 第二节 复习： 力是什么？ 力会产生怎样的作用效果？ 问 题： 力的大小能够影响力的作用效果。 小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。 在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。 主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。 力的方向能够影响它的作用效果。 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。 力的作用点也能够影响它的作用效果。 A B A B 归纳： 影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。 注意：当三要素中的任何一个因素不同时，力的作用效果就不相同。 在物理学中，力的单位是牛顿， 简称牛，用符号 N表示。 自学： 牛顿 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。 托起两个鸡蛋用的力约为1N 拿起物理课本用的力约为 3N 拿起我们平时喝的500ml瓶装矿泉水用的力约为 5N 扛50kg化肥用的力约500N 1、下列不会影响力的作用效果的是（ ） A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点 2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ） A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同 练习： A C 3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的 能影响力的作用效果。 4 人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 有关 5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的 不同，力的作用效果不同。 。 方向 大小 作用点 二、填空题 6．如下图所示，用力拉同一根钢尺，各力的大小关系是F1=F3=F4＞F2,各次钢尺的形变如图所示。①比较图 和图 能说明力的作用效果跟力的大小有关。 ②比较图 和图 能说明力的作用效果跟力的方向有关。③比较图 和图 能说明力的作用效果跟力的作用点有关。 问题： 1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。 　　在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚．