2020年高考历史人民版通史模式一轮复习测试:第四部分 第十二单元 第2讲 课后作业 .pdfVIP

2020年高考历史人民版通史模式一轮复习测试:第四部分 第十二单元 第2讲 课后作业 .pdf

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课后作业 一、选择题 1.(2019·百校联盟摸底)有学者认为,英国 “光荣革命”并非想象中那么平 和,成千上万民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦 三岛,这是革命得以成功的保证。这实际上说明 “光荣革命”(  ) A .具有比较广泛的群众基础 B .使议会成为唯一权力机构 C .暴力剥夺了国王的行政权 D .标志着君主立宪制的确立 答案 A 解析 材料 “成千上万民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮” 反映了光荣革命有大量民众的参与,说明光荣革命具有比较广泛的群众基础,故 A 项正确。材料未涉及议会的地位和权力,故B 项错误;光荣革命是不流血的 革命,不是 “暴力剥夺国王的行政权”,故C 项错误;材料也没有反映君主立宪 制确立的问题,故D 项错误。 2 .(2018·四川广安、遂宁、内江、眉山四市三模)1688 年光荣革命之后,大 部分辉格党人放弃运用契约理论、天赋人权或者人民主权这些激进观念为革命合 理性做出辩护。相反,认为光荣革命是对宪政传统的恢复。这表明在当时英国(  ) A .政治合法性受历史传统影响 B .光荣革命成果受到挑战 C .立宪政体未能阻止国王专权 D .政治生活缺乏理性精神 答案 A 解析 根据材料 “认为光荣革命是对宪政传统的恢复”可知,英国确立政体 受到传统宪政的影响,故A 项正确。结合所学知识可知,1689 年颁布的 《权利 法案》确立了君主立宪制,巩固了革命成果,故B 项错误;根据材料 “对宪政 传统的恢复”说明国王的权力受到了限制,故C 项错误;政治生活的理性是反 对国王和教会,根据材料 “对宪政传统的恢复”是对国王权力的限制,是理性的 体现,故D 项错误。 3 .(2018·北京朝阳一模) “由温和开始,继而是一个不断激化的过程,过了 一个临界点之后便开始退潮并进入反动时期,其间将发生激进与保守之间的反复 较量,最后回到起点,并实现最初的成果。”英国革命呈现出这一规律性现象的 根源在于(  ) A .专制王权同国会矛盾尖锐 B .革命派动员发动群众不力 C .克伦威尔与专制王权妥协 D .工场手工业的生产力水平 答案 D 解析 英国议会历来有限制王权的传统,故A 项错误;群众是否参与革命 关键在于是否涉及群众的利益,革命派动员不是根本原因,故B 项错误;结合 所学知识可知,克伦威尔领导议会军大败保王党,将国王查理一世送上断头台, 故C 项错误;随着工场手工业的发展,新兴资产阶级利益与王权专制产生矛盾, 由于资本主义发展不充分,一度出现反复的现象,伴随工场手工业发展,资产阶 级力量进一步壮大,最终达到革命目标,故D 项正确。 4 .(2019·湖南益阳月考)1694 年,英王威廉三世任命辉格党人组成第一个一 党内阁时,议会中的多数派是托利党人及其支持者,直到次年大选时,辉格党才 成为议会中较为多数的党派。不仅如此,在威廉三世和安妮女王时期,没有一届 内阁是议会直接选举的结果。这表明英国当时(  ) A .君主是实,立宪为虚 B .责任制内阁已经形成 C .国王仍握有较大权力 D .君主专制未根本改变 答案 C 解析  《权利法案》颁布后行政权依然掌握在国王手里,从材料中的 “没有 一届内阁是议会直接选举的结果”,而主要由国王任命来看,国王仍握有较大权 力,故答案为C 项。英国光荣革命后,1689 年 《权利法案》限制了国王的征税 权、军事权、立法权等诸多权力,英国君主立宪制确立,排除A 、D 两项;内阁 制的确立在1721 年以后,排除B 项。 5 .(2018·山东聊城三模)1689 年颁布的 《叛乱法案》规定,平时国王必须经 过议会同意才能征集和维持军队;1694 年颁布的 《三年法案》规定,每三年必 须召开一次议会;1701 年颁布的 《嗣位法》规定,国王所做的一切决定和政府 命令,必须由同意该项决定的枢密院的成员,即政府大臣签署才能生效。英国上 述法案的颁布突出表明(  ) A .责任制内阁正式建立 B .君主立宪制日趋完善 C .国王的立法权被剥夺 D .国王真正成为“虚君” 答案 B 解析 1721 年责任内阁制开始形成,与材料时间不符,故A 项错误;根据 材料 “国王必须经过议会同意才能……每三年必须召开

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