原创力文档- 1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第十六课时连加和连减教学内容教科书第页教学目标通过动手操作合作交流初步理解连加连减的含义掌握连加连减的计算方法发展初步的计算能力发散思维能力和语言表达能力体会生活里的数学问题的多样性和问题的不确定性教学重点教学难点教学重点让学生联系实际情境体会连加连减的含义和运算顺序教学难点让学生能够正确地理解图意列出算式进行计算学具准备教学课件上课时间月日前置性学习学习目标我学会了以内的连加连减的计算方法会计算学习内容及安排你会算吗你会算吗试一试试一试我学会了什么我的疑问评价自我评价组内评价教师评价学情分析这
第十六课时 连加和连减
教学内容
教科书第72--73页
教学目标
1.通过动手操作、合作交流，初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算方法。
2.发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。
3.体会生活里的数学问题的多样性和问题的不确定性。
教学重点
教学难点
教学重点：让学生联系实际情境，体会连加、连减的含义和运算顺序。
教学难点：让学生能够正确地理解图意，列出算式进行计算。
学具准备
教学课件
上课时间
11月25日
前置性学习
学习目标
我学会了10以内的连加、连减的计算方法，会计算。
学习内容及安排
你会算吗？
你会算吗？
试一试
试一试
——————
文档评论（0）