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优学教育学科教师辅导讲义
讲义编号
学生编号:
学生姓名:裴雨珊
年 级:七年级
辅导科目:数学
课时数:2
学科教师:汪老师
课 题
一元一次方程的实际应用
授课日期及时段
2013-12-8 13:00-15:00
教学目的
重点知识整理及实际应用
教学内容
重点知识巩固:
专题一:一元一次方程概念的理解:
例1:若(加2 -9)x2 x + 2 = 0是关于x
v 7 加+ 3
的一元一次方程,则方程的解是
O
练习:1.仙2一1”2_伽+ 1)兀_8 = 0是关于x的一元一次方程,则代数式199(2加+ 3)(1-加) + 10加+1的值
TOC \o 1-5 \h \z 为 o
已知关于y的方程4y + 2n = 3y + 2和方程3y + 2n = 6y-l的解相同,求n的值。
Y — W7 H7 Y 4- 1
己知关于x的方程= x +佟与 —= 3x —2的解互为倒数,则m的値是 。
2 3 2
1 3加 + 工 9 X — 3/77 X — 1 1
关于x的方程° 兀=4的解是?。一 —=一-1的解的5倍,则m二 ,这两个方程的解分别是
2 3 4 6
6k — x
若方程3(兀一可=2(兀+ 1)与一^~ = k的解互为相反数,贝Uk二 o
则4024-2012|
则4024-2012| x +
4
1 、
2012
,已知方程卩51 )
,已知方程卩5
1 )
X
2010 J
则代数式3 +10〔2兀-一 ]的值是
I 1005丿
8?当m
8?当m取什么数时,
关于X的方程如T
的解是正整数?
9.若k为整数,则使得方程仏-1999)兀=2001-2000兀的解也是整数的k值有( )
A. 4个
A. 4个 B. 8个
难点知识突破:
专题二:利用一元一次方程的巧解:
1
(\ 2)
(12 3、
例2:计算_ +
- + -
+
2
3 3
4 4 4
C. 12 个
D. 16 个
(1 2
2011、
…+
+ H—
? +
的
2012 2012
2012 丿
练习「0?计算£ + 占+右+…疵的值。
三、方程的解的讨论:
当方程中的系数是川字母表示时,这样的方程叫含字母系数的方程,含字母系数的一元一次方程总可以华为ax=b的 形式,继续求解时,一般耍对字母系数a、b进行讨论。
当GHO时,方程有唯一解x = -; (2)当g = O,bHO时,方程无解;(3)当a=O,h = 0时,方程有无数个解。 a
例3:已知关于x的方程a\2x-l) = 3x-2无解,试求a的值。
+ /7 X — hlc
练习:-Wa, b为定值,关于x的方程==2 + 丁,无论k为何值,它的根总是】,求a, b的值。
X — 1
X — 1
13?解方程——
a
14?对于任何a值,关于x, y
14?对于任何a值,关于x, y的方程ax + (a-l)y二a + 1有一个为a无关的解,这个解是( )
A. x = 2, y = — 1 B. x = 2, y = 1 C. x = —2, y = 1 D. x = —2, y = — 1
若关于x的方程(a-4)x + h = -hx^-a-2有无穷多个解,则(“)4等于( )A.O B. 1
V Y 1
(1) a为何值时,方程一+。=二一一(%-12)有无数多个解? (2)a为何值时,该方程无解?
\o Current Document 3 2 6
C. 81 D. 256
17?问:当a、b满足什么条件时,方程2x + 5 —d = l —/?兀;(1)有唯一解:(2)有无数解;(3)无解
18.若关于x的方程%-3(兀+ 1) = —1)无解,则k二
专题四:绝对值方程:
专题
四:绝对值方程:
例 4:解方程:(1)卜一3| = 5 (2)卜一3| = 0 (3) |2%-3| = 5
例5:解方程:
(1) x — 2,
(1) x — 2, + %+1| = 5
(2) x — 2 + 兀 + 1| = 3
(3) x —2 + x + l| = 2
练习:19.解方程:(1) |2x-3| = l-3x(2) |2x-3| = |l-3x|20.若关于x的方程|2x-3| + m= 0无解,|3兀—4| + 〃
练习:19.解方程:(1) |2x-3| = l-3x
(2) |2x-3| = |l-3x|
20.若关于x的方程|2x-3| + m= 0无解,|3兀—4| + 〃 = 0只有一个解,|4x —5| + k =0有两个解,则叭n、k的大小
关系是( )A. /7?nk B. nkm
一、典型例题分析:
例1解关于x的方程(mx-n) (m+n)=0.
C. kmn
D. mkn
例2:已知(m2-l)x
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