力炼整句打造美文.pptVIP

我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。 （2002年山西一考生的《选择心灵美景》） ③名句-意蕴 ④作者-名句-意蕴 关于历史，我们的老祖宗也有不同的见解：心细如丝的孟浩然也有洒脱的时候，他说：“人事有代谢，往来成古今。”乐观积极如李白，他对历史却出奇地消极：“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”杜甫则保持了他一贯的忧国忧民，他叹了口气，说：“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。”其实何必呢？ 不是单纯地引用，而是巧妙地把对古人的评价贯穿其中，增添了其艺术感染力。 集体评价： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。“这是屈原的选择；“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”是文天祥的选择；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。“东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。”这是秦桧的选择；尽管“君恩深似海矣”，可是“臣节重如山乎”，这是洪承畴的选择；不顾“痛哭六军俱缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。 还有一种，即用人物不同的诗文来诠释其不同的生活状态或情感历程。这种方法一般适合一个层次写一个人，或一篇文章写一个人。 如：你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。 　　（2004年重庆一考生的《独上高楼》） 练习 引用孔子、王勃、范仲淹和鲁迅等人的名句，将“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子、王勃、范仲淹、鲁迅使我懂得了许多做人的道理。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟”这段扩写成一段引用式排比句。 示例： 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任；鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，使我懂得了做人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 分析： 改句分别引用了孔子、王勃、范仲淹和鲁迅的诗文佳句，使我怎样“完成生命的感悟”这个观点得到有力的支撑，同时，也丰富了文章的意蕴。 欣赏两个写寂寞的语段： 例一：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。 (2000年《寂寞的意韵》) 例二：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。 寂寞是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的悔恨；寂寞是“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈。 古来文人多寂寞，而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿，独自怎生得黑”，是李清照丧夫之后的寂寞；“杨柳岸，晓风残月”，是柳永在离别之后预感到的寂寞；诗仙李白因不得志而感到寂寞无助，写下了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，道尽了范仲淹思乡难归之情；而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。 实际上，以上方法并非是截然分开的，而妙用古诗文营造亮点的方法也不止这些。在备考阶段，建议同学们将古典诗文和名篇名句的备考和作文备考结合起来，注重积累（可分类识记）并将之内化为自己的积淀，也许能找到更多更好的方法，写出文采斐然的考场作文来。 (二)其他类型的整句 01、排比式整句 02、对称式整句 03、引用式整句 04、比喻式整句 05、对比式整句 06、叙例式整句 07、四字式整句 08、假设式整句 09、因果式整句 10、转折式整句 11、条件式整句 12、判断式整句 13、疑问式整句 三、整句运用的注意点 四、整句专题练习 1.请以“生命”为话题，引用古诗文，写一组整句。 2.请以“风度”为话题，写一组排比式整句。 3.请以“青春”为话题， 写一个整散结合的完整语段，300字左右。 4.请以“思念”为话题，用引用式整句写一段完整的话，200字左右。 五、针对练习 齐读《岁月和青春》选段 世界上