脊髓损伤的作业治疗课件.ppt

轮椅-椅错车式转移 轮椅－床前向转移 轮椅使用训练 脊髓损伤患者的轮椅是终身的代步工具，熟练操作轮椅是患者真正回归社会所必须掌握的技术 每30分钟进行一次坐位减压的习惯，以预防压疮的发生 轮椅驱动训练 手功能训练 上肢及手功能的最大保留对实现部分或全部日常生活活动自理十分重要 对于颈段脊髓损伤的患者大部分时间用于训练手功能 辅助具应用 能提高患者的自身能力、使其较省力、省时地完成一些原来无法完成的日常生活活动，从而增加生活独立性 自助工具 生活自理能力训练 C4损伤：头、口仍有功能，可训练患者使用口棒或头棒操作一些仪器或进行其他活动 C5损伤：缺乏伸肘，腕、手的所有能力均缺乏。训练双手的把持动作；使用各种辅助具 C6损伤：缺乏伸肘、屈腕能力，手功能丧失，其余上肢能力基本正常。使用万能“C”形夹 C7损伤：手内肌神经支配不完整，抓握、释放能力和灵巧度有一定障碍，不能捏。增强上肢残存肌力训练，手指抓握能力及灵巧性训练 C8~T2损伤：ADL完全自理，进行职业训练 家庭环境改造 康复教育 脊髓损伤患者需要学习有关脊髓损伤的基本知识及自己解决问题的方法，了解如何在自己现实的家庭和社区的条件下进行康复训练，有利于降低再次人院率，更有利于患者出院后长期保持独立生活能力和回归社会。 传授间歇导尿 基本护理 （三）作业治疗