苏霍姆林斯基课件.ppt

苏霍姆林斯基 一 生平简介 二 德育内容及实践 三 德育途径方法 四 德育思想特点 五 对当代教育的启示 六 总结 瓦·阿·苏霍姆林斯基1918—1970 一、生平简介 1918年，苏霍姆林斯基生于乌克兰一个贫民家庭。 1926—1933年，入一所农村学校学习。 1934年入短期师资训练班学习。 1935年成为一名小学教师。 1939年，接受语言文学函授教育，取 得中学教师的合格证书，成为一名中 学语文教师、教导主任。 1941年，苏联卫国战争开始，奔赴前线，受过重伤。伤愈后不能重上战场，被委任为一所中学的校长。家乡解放后回到当地，任区教育局长。 1947年，主动申请调回学校工作。 1948年担任帕夫雷什农村中学校长。 1970年逝世，享年52岁。 二、德育内容(德育内容一) 1、主张教育的社会政治目的性，即政治信仰与道德教育的统一。这是社会主义教育家的一个普遍特征，这与他们对共产主义的真诚信仰是分不开的。 “忠于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。” 1）政治信仰对道德教育有促进作用。 2）这两方面对塑造完整的精神人格都是不可或缺的。 实践 1）道德教育应该从儿童有意识的生活刚一开始就进行的，不要把小孩子总看成小孩子，应该让其从小就能为了共产主义事业而积极行动，即使小孩子还不知道什么是共产主义。 2）坚决反