经济生活第三课多彩的消费复习课件.pptVIP

* * 第三课 多彩的消费 第三课 多彩的消费 消费及 其类型 树立正确 的消费观 影响消费水平的因素 消费的类型 消费结构 消费心理面面观 做理智的消费者 第三课 多彩的消费 ▲高考考点（5点） 1、影响消费的因素 2、消费类型 3、消费结构 4、消费心理 5、消费行为 考情分析 本课在高考中的地位相当重要。从历年的高考来看，涉及到的考点包括影响消费的因素，消费结构以及消费心理等。涉及的题型包括客观和主观两大类。故需予以重视。 考点分析：一、影响消费的因素 P20-21 1、影响消费的因素很多，主要因素有两个：居民的收入水平和物价水平 P20 2、收入水平对消费的影响 （1）收入是消费的基础和前提： 在其它条件不变的前提下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大；收入增长越快，消费增长也越快。反之，收入增长放缓，消费增幅也下降。因此，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民的收入。（提高生活水平、增加收入的根本方法） （2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 （3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。 3、物价的变动会影响人们的购买能力（消费） 。 一般说来，物价上涨，会减少商品的消费量，物价下跌，会增加商品的消费量。 【2009江苏政治】随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 【2008广东文基】某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了 A、收入是影响消费的主要因素 B、求异心理是影响消费的重要因素 C、价格是影响消费的主要因素 D、攀比心理是影响消费的重要因素 【2006上海】统计表明，人均GDP达到1000美元时，休闲成为普通老百姓生活的重要内容。“五一”长假期间，人们纷纷外出旅游休闲。这说明 A、旅游消费盛行由生产发展水平决定 B、旅游消费属于实物消费 C、“旅游热”是超前消费的表现 D、旅游消费属于生存消费 考点分析：二、消费的类型 消费有生产消费和生活消费之分，这里讲的是生活消费的类型。消费类型有不同的划分标准，按照三个不同标准我们可以把消费划分为以下类型： 1、按交易方式不同，可以分为————三种。比如 2、按产品类型不同，可分为————二种。前者和后者消费的分别是——————。比如 3、按消费目的，可分为————三种 ▲关于钱货两清消费的说明： 是人们最常使用的交易方式。买卖之后，商品使用权和所有权当即发生转移，但责任并未完全转移，主要是为了保护消费者的合法权益。 ▲用全面的观点看待贷款消费 1、对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的。它不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济增长。 2、对于那些收入不稳定，对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明智的。它不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。 ▲关于租赁消费 租比买便宜得多，这是租赁消费发生的原因。租赁消费中，商品的所有权没有变更，只是转移了商品在一定时期内的使用权。 ▲生存资料消费重在解决温饱，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。 【2005全国文综】 从消费内容来看，缝纫机、手表和自行车的消费属于 A、精神文化生活消费 B、劳务消费 C、物质生活消费 D、享受资料消费 【2005全国文综】与彩色电视机相比，旅游商品属于 A、物质商品 B、耐用消费品 C、服务商品 D、专用商品 考点分析：三、消费结构 1、消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。（它不是一成不变的，随经济的发展、收入的变化而变化。） ▲其变化遵循生存到发展到享受需要的顺序 2、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。（由此可大致推知家庭生活水平的高低）（经济意义） （1）恩格尔系数过大，必然————。 （2）恩格尔系数减小，表明————。 ▲关于恩格尔系数： ＞60%??：绝对贫困 50—59%?：?温饱（勉强度日）40—49%?：?小康水平 30—39%?：?? 富裕20—30%?：????很富裕 ＜20%????：??极富裕 【2008广东单科】甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明 A、从收入水平来看，